学科融合视域下人工智能助力古典诗词教学的策略研究

人工智能技术的突破性创新被誉为二十一世纪初最引人瞩目的科技革命之一。随着研究的不断深入和普及,人工智能将为我们的工作和生活方式带来深刻的改变。如何借“人工智能”的浪潮,为传统教学注入新的活力,引发了广泛关注。本文以常德市郡德学校的古典诗词教学方式为研究对象,融入学科融合理念,初步探索了如何将人工智能技术引入课堂,带领学生更深入地领略古典诗词的魅力。

新课改背景下小学数学有效教学策略探讨

新课程改革的推进给传统的教育观念和教育方法带来了严峻的考验。作为小学阶段的重要学科,小学数学也因此受到影响,迫切需要改变其传统、死板的教学模式和教学方法。因此,文章首先对目前小学数学教学中存在的问题进行简要分析,并基于新的课程标准,阐述有效教学的内涵及其对小学数学教学的基本要求,从而提出新课程改革背景下小学数学有效教学的策略,以期为今后相关课程的研究及发展提供有益参考。

论“静态图像的动态视感”呈像方式及在平面设计中的应用

一、关于图像图像,一直是人类认知世界与认知人类自我本身的重要渠道,是人类获取认知信息时极其重要的视觉要素之一。图像是人类对于客观世界物象的描绘与再现形式,或是人类主观想象、主观创造等抽象化概念的具体形象化的表现形式。图像作为信息载体在人类长期发展与相互交流的过程中扮演着重要的角色,也是人类在一系列的社会活动中较为常用的一种信息传递形式。因此,人们对于图像的存在是有客观需求的。

日本优秀男乒运动员张本智和的技战术特征分析--以张本智和VS林高远的比赛为例

采用录像观察、三段指标评估和数理统计等方法,对日本优秀男子乒乓球运动员张本智和在2018年国际乒联世界巡回赛男单决赛中对阵中国运动员林高远时的发抢段、接抢段、相持段技术的使用率、得分率等指标进行分析,结果显示:(1)在发抢段,张本智和主要以发正手短球为主,其勾手发球,动作隐蔽,旋转性强,同时配合第三板正、反手进攻做衔接,前三板球的威胁较大。比赛中,他侧身抢拉使用率较高,但得势不得分,击球质量还有待提高;(2)在接抢段,张本智和得分率高,评估为优秀,他最擅长的技术是台内拧拉,其次是台内挑打技术,张本智和处理台内短球技术较为成熟;(3)在相持段,张本智和技战术发挥欠理想,正手进攻力量不足,中远台对峙缺乏冲击力,得分率较低,多数是被动形成相持,相持过程中回击球的力量、落点均有待提高。

中国大学生篮球联赛(CUBA)的反思——基于NCAA“疯狂三月”盛行传播背景

NCAA“疯狂三月”能够在全球得以盛行传播,吸引着美国当地乃至世界各地球迷通过多种渠道进行关注,其成功的背后原因值得考究,且对于引领我国大学生篮球运动的快速发展和进步具有一定的借鉴意义。文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,考察了NCAA“疯狂三月”盛行传播的背后因素,并结合中国大学生篮球联赛(CUBA)的实际情况提出针对性建议,旨在为CUBA更好的发展提供理论性参考。