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项目式教学模式下教师创新力培养探讨
被引量:
1
1
作者
邵钧麟
郭奕文
伍定
《科教导刊》
2024年第11期82-84,共3页
随着教育模式的不断革新,项目式教学已成为培养学生创新思维和实践能力的有效途径。作为项目式教学模式的实施者,教师的创新力成为其成功实施的关键。文章从项目式教学模式下教师创新力培养的重要性、存在的问题以及问题解决路径三个方...
随着教育模式的不断革新,项目式教学已成为培养学生创新思维和实践能力的有效途径。作为项目式教学模式的实施者,教师的创新力成为其成功实施的关键。文章从项目式教学模式下教师创新力培养的重要性、存在的问题以及问题解决路径三个方面思考教师创新力培养的方法,旨在为职业学校培养高素质强技能的创新型教师队伍,以促进职业教育教学质量和学生技能的提高。
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关键词
项目式教学
教师创新力
实训教育
教师专业发展
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职称材料
题名
项目式教学模式下教师创新力培养探讨
被引量:
1
1
作者
邵钧麟
郭奕文
伍定
机构
常德科技职业技术学校
出处
《科教导刊》
2024年第11期82-84,共3页
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“智能制造专业群教师团队的创新力培养研究”(XJKX22A116)。
文摘
随着教育模式的不断革新,项目式教学已成为培养学生创新思维和实践能力的有效途径。作为项目式教学模式的实施者,教师的创新力成为其成功实施的关键。文章从项目式教学模式下教师创新力培养的重要性、存在的问题以及问题解决路径三个方面思考教师创新力培养的方法,旨在为职业学校培养高素质强技能的创新型教师队伍,以促进职业教育教学质量和学生技能的提高。
关键词
项目式教学
教师创新力
实训教育
教师专业发展
Keywords
project based teaching
teacher innovation ability
practical training education
teacher professional development
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
项目式教学模式下教师创新力培养探讨
邵钧麟
郭奕文
伍定
《科教导刊》
2024
1
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