健康中国视阈下《药学服务技术》课程改革与实践

目的 构建“健康中国”背景下的药学服务技术课程体系,提高高职药学毕业生岗位适应能力,更好地服务地方经济发展,为健康中国助力。方法 以学生为主体,采用多种教学方法和手段,构建信息化课堂,对接职业活动,将职业素养、思想政治教育融入教学过程,对药学服务技术课程进行改革。结果 学生各项成绩有所提高,药学服务实践技能显著增强,思想觉悟有所提升。结论 药学服务技术课程改革与实践可大大提高高职药学专业教学质量,增强学生的岗位适应能力。

“赛教融合”视域下高职中药学专业中药炮制技术课改研究与实施

为了更好地培养工匠型人才,加强学生的中药炮制技能,增强学生的岗位竞争力,结合近九年来本系参加省级中药传统技能竞赛和国赛的经验,课改团队深入开展中药炮制技术课程的教学改革,改革效果令人满意。本次改革充分挖掘了职业技能竞赛对促进教育教学水平提高的积极意义及其内在价值,将技能竞赛和日常教育教学有机结合,充分实现了"以赛促学、以赛促教"的目的。

高职药学专业中药炮制技术课程建设与改革

为培养实用型技能型人才,改革传统模式,从课程定位、教学目标、教学内容、方法与考核手段等方面进行改革,真正实现教学做合一,使学生真正变成教学的主体,提高学生的实践动手能力、解决和分析问题的能力。

论药学高职生职业素养的培养

随着就业形势和就业机制的不断变化,大学生的就业形势日益严峻。本文通过对药学高职生职业素养的现状分析,探索出合适的培养途径,对提高药学高职生职业素养的培养,增强其就业竞争力具有重要意义。

现代学徒制视阈下《药学服务技术》课程设计与实践

依据现代学徒制的内涵及药学服务人才培养方案,从课程目标定位、教学方案制订、课程项目开发、教学过程实施、课程考核评价等方面构建基于现代学徒制的《药学服务技术》课程体系。在教学过程中突出学校导师和企业导师的"双主体"地位,实施双导师教学,以工学交替的形式开展,培养学生药学服务实践技能,增强学生的岗位适应能力。

常德市柳叶湖区湿地药用植物资源的调查与分析

通过对常德市柳叶湖地区湿地药用植物资源的种类、分布特点和资源的初步调查,发现该地区湿地药用植物种类多、分布广。柳叶湖地区现有湿地药用植物40科102种,其中5种以上的优势科有豆科、蓼科、伞形科、菊科、禾本科等;10种以上的优势科有菊科、禾本科等。对102种药用植物按其药用功效进行了分类。介绍了几种有较大利用价值的药用植物的分布和生境。为柳叶湖地区药用植物的综合利用和开发保护提供了科学依据。

乡村振兴战略下常德市中药材产业发展研究

常德市中药材产业种养殖历史悠久,品种优势明显,产业初具规模,但也存在着政府宏观指导弱,种植生产不规范,缺乏品牌意识,产业链融合不够的问题。针对以上问题,建议加强政府引导、技术服务,促进规模化、规范化种养殖,建立互联网+信息服务平台,突出特色,打造品牌,将中药材产业与美丽乡村建设相融合,整合资源开展循环经济模式研究等措施,为常德市中药材产业发展提供参考。

高职《药物制剂技术》实践教学改革初探

通过对《药物制剂技术》实践教学现状分析,按高职教育职业能力要求,从教学内容、教学方法、评价方法三个方面对药物制剂技术实践教学进行了初步探讨。

思想政治教育融入高职中药学专业课程的探索

为了贯彻习近平总书记把思想政治工作贯穿教育教学全过程的育人理念,本文以常德职业技术学院中药学专业课程为例,探讨如何挖掘思政元素,将思想政治教育融入到中药学专业课程中,完成以"课程思政"为目标的课堂教学改革,提升学生的思想觉悟,培养出高素质技术技能型中医药接班人。

高职中药学专业毕业设计现状分析及改革探讨

毕业设计是高职院校各专业的重要实践性教学环节,注重培养学生利用专业知识和专业技能解决实际问题的综合能力。本文通过分析常德职业技术学院中药学专业的毕业设计情况,总结了现阶段毕业设计存在的主要问题,进一步探讨了针对中药学专业如何有效提高学生毕业设计质量,达到学生通过毕业设计提升专业综合素养的目的。

对药学专业学生管理工作中隐性教育的思考

隐性教育是高校中有效的教育形式，是新时代下开展高校学生管理工作的重要载体，是新形势下加强高校学生管理效果的重要手段。药学专业的高实践性使其在学生管理中面临更多的困难，对学生管理工作而言需要更加灵活多样的方式方法，本文阐述了药学专业学生管理中隐性教育的设想。

高职药学专业创新创业教育的现状与发展对策

高职院校大学生创新创业发展已成为时代潮流,本文从创新创业的角度来审视药学人才的培养,从高职药学专业出发,针对目前高职院校创新创业教育的现状,对高职学生的创新创业教育工作进行思考与探索,期望能提升学生的创业创新能力。

液态发酵茯苓菌有机相提取物抗氧化活性研究

用液态发酵技术培养茯苓菌获得菌丝,用甲醇溶出和加热回流、乙酸乙酯加热回流3种提取方式取得不同三萜产物,考察这三种三萜产物对常见自由基DPPH、H_(2)O_(2)的抗氧化活性。结果显示,这3种三萜产物对自由基DPPH、H_(2)O_(2)有显著的消除能力,且以甲醇加热回流提取的茯苓三萜产物消除能力最强。

药对桂枝-白术及其单味药中挥发油成分GC-MS的比较分析

采用水蒸气蒸馏法从桂枝、白术及其药对中提取挥发油成分,通过气相色谱-质谱(GC-MS)联用技术对其进行分离检测,结合直观推导式演进特征投影法(HELP)对重叠色谱峰进行分辨解析;同时,利用程序升温保留指数辅助定性。研究结果表明:从单味药桂枝、白术及其药对中鉴定出66,29和55个组分,分别占挥发油成分总量的94.43%,95.93%和96.35%;单味药与药对共有4种组分,占药对挥发油总含量的13.14%;组成药对后,新增4种组分,单味药桂枝消失33种组分,白术消失7种组分;药对中挥发油主要成分是2-(2-甲氧基)苯甲氧基苯酚、γ-芹子烯和桂皮醛等,它们主要来自于白术;药对种类与含量变化并不是单味药的简单相加,其作用机理有待进一步研究。

薏苡的化学成分、药理活性及应用研究进展

薏苡为禾本科一年或多年生草本植物,其种仁、根、叶均可做药用。本文主要是对薏苡的化学成分、药理活性、应用等方面进行了综述,为湖南薏苡的进一步合理开发利用提供了一定理论依据。

HELP与GC-MS法分析千年健挥发油成分

目的:分析千年健挥发油中的化学成分。方法:采用直观推导式演进特征投影法(HELP)对重叠色谱峰进行分辨解析,结合毛细管气相色谱-质谱(GC-MS)技术,并利用程序升温保留指数辅助定性。结果:共分辨出了116个色谱峰,鉴定了其中94个组分,占千年健挥发油总量的96.42%,其主要化学成分为芳樟醇,其相对含量达30.18%,结论:使用HELP法解析色谱峰,比单独使用GC-MS法能更真实、全面地反映其挥发油化学成分,为进一步开发利用千年健提供了科学依据。

青蒿挥发油成分的GC-MS分析与化学计量学解析法

目的:分析青蒿挥发油的化学成分。方法:用水蒸气蒸馏法从青蒿中提取挥发油成分,采用气相色谱-质谱(GC-MS)联用技术,结合化学计量学解析法(CRM)对重叠色谱峰进行分辨解析,并利用程序升温保留指数辅助定性。结果:共分辨出73个色谱峰,鉴定了其中66个组分,占青蒿挥发油总含量的95.25%,其主要化学成分为:丁子香烯、丁子香烯环氧化物、雅槛蓝(树)油烯、α-甜没药萜醇等。结论:使用CRM解析色谱峰,比单独使用GC-MS法能更真实、全面地反映其挥发油化学成分。

气相色谱-质谱联用结合保留指数分析仙鹤草挥发性成分

提出了一个分析仙鹤草挥发油成分的方法。采用水蒸汽蒸馏法提取仙鹤草挥发性成分,气相色谱-质谱(GC-MS)结合保留指数双重定性,按峰面积归一化法求出各挥发性成分的相对含量,共检测出67个组分,质谱结合保留指数定性鉴定出48个主要挥发性成分,占挥发性成分总含量的87.35%;含量较高的组分为雪松醇(17.50%)、α-蒎烯(11.60%)、伽罗木醇(6.29%)、α-萜品醇(4.90%)和乙酸龙脑酯(4.37%)。方法定性结果更为准确,能为进一步研究仙鹤草化学组分和质量控制提供基础。

化学计量学解析法与山柰挥发油化学成分的GC-MS分析

分析山柰挥发油中的化学成分;采用水蒸气蒸馏法从山柰中提取挥发油成分,通过气-质联用技术(GC-MS)对其分离检测,利用化学计量学解析法(CRM)分辨重叠色谱峰,同时结合程序升温保留指数辅助定性;共分辨出75个色谱峰,鉴定了其中65个组分,占山柰挥发油总量的97.47%,其中主要化学成分为正十五烷(31.02%),反式桂皮酸乙酯(23.49%)、4-甲氧基桂皮酸乙酯(14.86%)、3-蒈烯(8.83%)等组分,而其它61个组分只占21.56%;结合化学计量学解析法和保留指数分析山柰挥发油化学成分,比单独使用GC-MS其结果更加准确、可靠,有助于山柰的进一步开发利用.

药对青蒿-桂枝中挥发油成分的GC-MS分析与化学计量学解析

采用水蒸气蒸馏法从青蒿、桂枝及其药对中提取挥发油成分,利用气相色谱-质谱(GC-MS)联用技术进行分离检测,通过化学计量学解析法(CRM)对重叠色谱峰解析,并结合程序升温保留指数辅助定性。从药对及其单味药青蒿、桂枝中分别鉴定出69、66、68种挥发油;组成药对后,单味药成分减少,新成分增加,药对与单味药挥发油共存17种组分,它们是cis-细辛醚、丁子香烯、丁子香烯环氧化物等成分,占药对挥发油总含量的35.82%;而药对中挥发油的主要成分是(E)-桂皮醛(18.32%)和cis-细辛醚(10.20%)等,其含量并非单味药含量的简单相加,相关作用机理有待进一步研究。