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邓小平发展思想浅谈
1
作者
向绪忠
《湖南文理学院学报(自然科学版)》
CAS
1995年第1期51-54,共4页
邓小平建设有中国特色社会主义的理论内容丰富、博大精深。那么,什么是邓小平特色理论的精神实质呢?这个问题很值得研究和思考。党的十四大报告指出:"解放思想、实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓。"这里所指出的...
邓小平建设有中国特色社会主义的理论内容丰富、博大精深。那么,什么是邓小平特色理论的精神实质呢?这个问题很值得研究和思考。党的十四大报告指出:"解放思想、实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓。"这里所指出的精髓还只是这一理论的思想前提或哲学基础,还不是其精神实质。精神实质应该是贯穿于特色理论方方面面的、可以提纲挈领地把握整个理论的朴实的纲。通观邓小平建设有中国特色社会主义的理论,随处可见"发展"的思想在闪光。党的十四大报告正是以发展为主线来总结概括邓小平建设有中国特色社会主义理论的。由此可见,发展就是邓小平特色理论的纲,就是特色理论的精神实质。邓小平的发展思想就是关于如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的立场、观点和方法。因此,系统地理解、准确地把握邓小平的发展思想。
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关键词
邓小平建设有中国特色社会主义理论
邓小平发展思想
精神实质
社会主义制度
邓小平特色理论
发展战略
建设社会主义
发展生产力
共同富裕
发展社会主义
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职称材料
社会实践是高校培养人才的重要途径
被引量:
1
2
作者
王植坤
王恩灿
《武陵学刊》
1997年第4期91-94,共4页
关键词
社会实践活动
培养人才
重要途径
高校
高素质人才
思想道德素质
中青年教师
青年学生
社会主义现代化建设
课堂教学
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职称材料
题名
邓小平发展思想浅谈
1
作者
向绪忠
机构
常德高等专科学校办公室
出处
《湖南文理学院学报(自然科学版)》
CAS
1995年第1期51-54,共4页
文摘
邓小平建设有中国特色社会主义的理论内容丰富、博大精深。那么,什么是邓小平特色理论的精神实质呢?这个问题很值得研究和思考。党的十四大报告指出:"解放思想、实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓。"这里所指出的精髓还只是这一理论的思想前提或哲学基础,还不是其精神实质。精神实质应该是贯穿于特色理论方方面面的、可以提纲挈领地把握整个理论的朴实的纲。通观邓小平建设有中国特色社会主义的理论,随处可见"发展"的思想在闪光。党的十四大报告正是以发展为主线来总结概括邓小平建设有中国特色社会主义理论的。由此可见,发展就是邓小平特色理论的纲,就是特色理论的精神实质。邓小平的发展思想就是关于如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的立场、观点和方法。因此,系统地理解、准确地把握邓小平的发展思想。
关键词
邓小平建设有中国特色社会主义理论
邓小平发展思想
精神实质
社会主义制度
邓小平特色理论
发展战略
建设社会主义
发展生产力
共同富裕
发展社会主义
分类号
A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
社会实践是高校培养人才的重要途径
被引量:
1
2
作者
王植坤
王恩灿
机构
湖南
常德
师范
高等
专科学校
办公室
出处
《武陵学刊》
1997年第4期91-94,共4页
关键词
社会实践活动
培养人才
重要途径
高校
高素质人才
思想道德素质
中青年教师
青年学生
社会主义现代化建设
课堂教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
邓小平发展思想浅谈
向绪忠
《湖南文理学院学报(自然科学版)》
CAS
1995
0
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职称材料
2
社会实践是高校培养人才的重要途径
王植坤
王恩灿
《武陵学刊》
1997
1
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