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坚持职中特色,实行“四结合”办学
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作者 王新民 《教育与职业》 北大核心 1989年第2期28-30,共3页
职业中学应有自己的特色,我校应办成什么样的职中呢?经过实践和探索,逐步明确了我校应办成一所出人才、出产品、出经验的示范性职业中学。所谓出人才,就是要培养出具有社会主义觉悟的、有文化有技能身体健康的、能为本地区工业发展服务... 职业中学应有自己的特色,我校应办成什么样的职中呢?经过实践和探索,逐步明确了我校应办成一所出人才、出产品、出经验的示范性职业中学。所谓出人才,就是要培养出具有社会主义觉悟的、有文化有技能身体健康的、能为本地区工业发展服务的合格的中级技术工人;所谓出产品,就是我校的实习工厂,应该是教学实习、职教科研、生产经营相结合的, 展开更多
关键词 “四结合” 职中 办学
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铅球最佳出手条件及其生物力学原理 被引量:1
2
作者 司荣贵 王军明 《常熟高专学报》 2004年第4期102-104,共3页
对铅球最佳出手条件及其相互作用进行了分析,并在此基础上概括了铅球运动的主要生物力学原理。
关键词 铅球运动 生物力学原理 概括 条件 基础 相互作用 分析
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职业中学聘请名誉校长之我见
3
作者 王新民 《教育与职业》 北大核心 1989年第12期31-32,共2页
学校聘请名誉校长或设立董事会、董事长,并不是新奇之事,历来就有。不论公办,私办,大中小不同层次的学校,只要有利于学校建设的,都可以聘请。但职业中学聘请名誉校长,则更有其重要的作用。我校从开设的机械、电子两个长线专业出发,聘请... 学校聘请名誉校长或设立董事会、董事长,并不是新奇之事,历来就有。不论公办,私办,大中小不同层次的学校,只要有利于学校建设的,都可以聘请。但职业中学聘请名誉校长,则更有其重要的作用。我校从开设的机械、电子两个长线专业出发,聘请了机械,电子两个行业的企业家——常熟市无线电元件厂厂长、常熟市千斤顶厂厂长,任名誉校长。实践证明,企业家参与职校的管理和领导,能有力地促进学校建设。对此,我们有如下几点体会。 展开更多
关键词 名誉校长 职中 企业家 学校 职业中学
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精心设问置疑 开拓学生思维
4
作者 金荣生 《常熟理工学院学报》 1998年第2X期43-45,共3页
教育心理学的有关理论认为:思维的心理基础在于探索性,而探索性的起点则是对事物产生疑问。所以,在语文教学中巧妙地设问置疑,是开拓学生思维、提高学生阅读能力的好方法。 在教学过程中设问置疑,即是根据某种情况进行提问。提问是启发... 教育心理学的有关理论认为:思维的心理基础在于探索性,而探索性的起点则是对事物产生疑问。所以,在语文教学中巧妙地设问置疑,是开拓学生思维、提高学生阅读能力的好方法。 在教学过程中设问置疑,即是根据某种情况进行提问。提问是启发学生思维常用的教学形式,但提问并不都具有启发性。倘若对课文的内容理解得不够深刻。 展开更多
关键词 精心设问 学生思维 提问 《绿》 水面波 钻研教材 年轻教师 教例 郑晓 高一学生
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