期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学科实践赋能“学的课堂”再构的实践研究
1
作者 须洁 《江苏教育研究》 2024年第11期93-96,共4页
学科实践是学科育人方式变革的新方向。学科实践是基于学科特质的教学实践,强调用实践的方式学习学科,使认知发展与素养培育走向统一,具有实践性、综合性、真实性、具身性、再创造性等特点。学科实践对“学的课堂”持续推进起到重要作... 学科实践是学科育人方式变革的新方向。学科实践是基于学科特质的教学实践,强调用实践的方式学习学科,使认知发展与素养培育走向统一,具有实践性、综合性、真实性、具身性、再创造性等特点。学科实践对“学的课堂”持续推进起到重要作用。基于“学的课堂”的学科实践,要从目标设计、内容设计、活动设计、运用设计等方面有效落实,切实培育学生的核心素养。 展开更多
关键词 学科实践 “学的课堂” 核心素养 学科育人
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部