新建本科院校青年教师工程实践能力提升刍议——以常熟理工学院为例

青年教师已成为新建本科院校教学和科研的新生力量,他们具有较为深厚的理论基础,但缺乏工程实践能力。因此,加强青年教师专业实践能力,提高青年教师的专业技能,打造一支既有丰富理论知识又有较强工程实践能力的教师队伍,是新建本科院校培养应用型人才必须面对和解决的问题。

行业学院模式的产教融合共同体——以常熟理工学院光伏科技学院为例

建立产教共同体对提升产教融合整体质量具有重要意义。产教融合共同体包含战略共同体、利益共同体、情感共同体、行动共同体四个相互联系、相互交织的内涵。面对校企合作中人才培养与行业需求错位、合作教育缺乏长效机制等共性问题,常熟理工学院光伏科技学院在国内率先探索和实践行业学院模式产教融合共同体。政校企行多元主体通过共建组织,架构战略角色系统和战略联盟;共创愿景,达成政校企行发展共同体;共育团队,校企人力资源双向流动两栖发展;共筑平台,建立功能复合的五合一基地,促进学生成长、教师发展、业界增效、校企衔接。

论高校人事管理中人文关怀的渗透

人事管理是高校管理工作的重要环节,管理对象的特点和高校人事管理的特殊性决定了现代高校人事管理必须渗透人文关怀。通过各种途径在高校人事管理渗透人文关怀,才能促进学校和个人的共同发展。

基于区块链的高校档案数字化管理安全性研究

在数字化背景下,高校档案管理面临着许多挑战,尤其是与安全性相关的问题变得更加突出。传统的纸质档案管理方式已经无法满足高校庞大的档案管理需求和信息安全需求。区块链作为一项创新技术,具有去中心化、不可篡改、智能合约等特性,为高校提供了一种强大的工具,可以有效解决传统管理模式中存在的数据安全、隐私保护和访问控制等关键问题。本文通过探讨如何利用区块链技术来提高高校档案数字化管理的安全性水平。旨在为高校提供更安全、高效的数字化档案管理解决方案,助力高校适应数字化时代的档案管理需求。

试论地方高校参与社会服务的探索与实践

地方高校参与社会服务是其重大的社会功能,但如何参与社会服务恰恰是一个常说常新的话题,文章从高校的服务职能出发,研究了地方高校参与社会服务的迫切性、目标定位和基本思路,为地方高校参与社会服务提供了一个新的探索思路,相信地方高校在探索中将不断创造新的理念,完善工作机制,并且为地方经济建设和社会发展作出更大的贡献。

人性预设差异分析在高校师资管理中的运用

以人为本的人性化管理必须坚持以人为中心和出发点,对人及人性进行科学的分析。以人性预设的差异分析比较及其对管理方式和管理手段的影响为基础,结合高校师资管理的特点,在高校师资管理中实施人性化管理对激发和鼓励教师的积极性、促进高校的发展具有十分重要的意义。

美国教学型高校人力资源管理的特点及启示——以美国加州富乐敦州立大学为例

美国教学型高校的人力资源管理模式有利于高校教师队伍的优化,有利于保持高校的生机与活力,有效地促进了美国高等教育在培养人才、吸引人才、创新科技等方面的成功。在介绍美国教学型高校人力资源管理机制的基础上,总结其管理机制的特点及对我国教学型高校人力资源管理的启示。

应用型师资队伍建设路径研究现状及分析

近年来,国内新建本科院校的应用型师资队伍建设仍然面临诸多困难和疑惑,有各具特色的探索。应用型师资队伍建设应紧密结合学校办学定位和发展战略目标;应用型师资队伍建设在路径选择上,应建立富有特色、执行力强的实施体系,才能真正建成一支优秀的应用型师资队伍。

新建本科院校“两型师资”队伍建设构想

新建本科院校的"地方性",决定了其师资队伍建设的内涵和理念,须紧密关注应用型人才培养以及地方社会经济发展的动态和脉搏。相较于"双师型"队伍建设,新建本科院校师资队伍建设的内涵应更为丰富,层次和水平需更高,即建设"两型师资"队伍。"两型师资"相对于"双师型"而言更多是内涵诠释和本质理解,它是指"应用实践型、技术创新型"的师资队伍,强调知识结构的应用实践能力和技术创新水平。在新建本科院校向应用技术大学迈进的过程中,"两型师资"在师资队伍建设中是一种理论的倡导、理念的深化和理想的实践。

基于校园网的人力资源管理系统的设计

介绍了基于校园网的高校人力资源管理系统的设计原则、基本思路,探讨了系统的整体结构设计、模块结构设计的方法,并对设计中的技术进行了讨论。

对现当代文学教学中作品选读的探讨

中国现当代文学教学在20世纪80年代的显学地位,已逐渐衰落和边缘化,文学史叙述和作品选读之间形成了难以调和的矛盾。对于专业和学科建设而言,中国现当代文学的价值定位、文学共性和个性构建的悖论、政治意识形态中的文学构建等认识问题难以回避。在现当代文学的实际教学过程中,还须处理好中学和大学的作品选读差异、选修课和基础专业课的作品选读差异等问题。现当代文学教学中的作品选读,既是文学史意义上的选择,也是文学个性的呈现。

基于宏观视角的新建本科院校理论研究综述

新建本科院校从20世纪末期开始在高等教育舞台上发声。从兴起、发展至今,新建本科院校理论研究蔚为大观,可分为微观研究和宏观研究。宏观研究层次,诸如新建本科院校源起、转型、办学定位、内涵建设、发展战略等等,对新建本科院校的发展,具有普遍的的指导意义。转型是发展之基,办学定位是发展之本,内涵建设是发展之源,发展战略是发展之要。相关理论研究还须进一步突破视野、开拓创新。

对现代大学与教师发展关系的探讨

从现代大学与教师发展关系中追求"现代性"的视角对二者发展关系进行溯源和探讨。现代大学观念是以知识获取、高深研究和品德培育等为"现代性"追求目标的大学发展观念。随着社会发展,现代大学观念从"人文精神"到"工具理性"的转变付出了代价。强调现代大学教师的精神主体回归和"人文精神"重建,也许能从观念到实践层面逐渐摆脱"工具理性"束缚,为现代大学与教师发展关系注入新的活力。

论品德能力及其培养

品德能力是指思想政治教育所培养的受教育者的思想政治品德能力。品德能力具有价值评判的意义,是一种生存为"人"的能力。文章探讨了品德能力的内涵、结构,分析了品德能力的基本形式及其培养的微观思路。

服装核心技术的文化属性

文化属性是个抽象的概念,但却是有载体的并内含不以人的意志而转移的能量。这种能量有着决定性的作用,影响着其载体自身以及相关联的资源的相互关系,以及物质性和精神性的关联模式,也可以讲文化属性是其载体文化的结果属性。服装核心技术最终是以服装产品和商品体现出来的,人们对服装产品和商品的欣赏、认知。

高校档案数字化转型的困境与对策探究

高校档案是高校重要的信息资源,高校档案管理是高校高质量发展的重要基础,高校档案数字化转型是应对现代教育环境和竞争的必然要求和发展趋势。推动高校档案数字化转型可以有效适应信息技术的飞速发展、推动档案信息资源共享、提高档案管理效率。当前,高校档案数字化转型面临着数据安全、隐私保护、技术投入、系统整合、文化变革和职工抵触等多重困境与挑战。基于此,高校要结合自身实际,在全面分析内外形势的基础上,制定政策确保档案数据安全,加大投入助力档案数字化转型,加强培训提高职工安全意识,让档案数字化更好地为高校的高质量发展服务。