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常熟市可持续农业与农村发展系统评价及其规划 被引量:4
1
作者 罗守贵 曾尊固 +2 位作者 王伟伦 涂为员 杨建新 《地理科学》 CSCD 北大核心 2000年第5期437-443,共7页
可持续农业与农村发展 (SARD)是发达国家与发展中国家面临的共同问题 ,而不同地区SARD所处的阶段不同 ,发展模式也各具特色。科学地确定其发展偏离度并为其未来发展作出合理的规划 ,具有重要的理论与实践意义。文章构建了SARD多目标规... 可持续农业与农村发展 (SARD)是发达国家与发展中国家面临的共同问题 ,而不同地区SARD所处的阶段不同 ,发展模式也各具特色。科学地确定其发展偏离度并为其未来发展作出合理的规划 ,具有重要的理论与实践意义。文章构建了SARD多目标规划模型 ,运用它对常熟市过去 8年进行了系统评价 ,并对未来发展进行了动态规划 ,得出了 3个不同的投入方案。 展开更多
关键词 可持续农业 农村发展 规划模型 综合评价 常熟市
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优化课程结构体系强化数学素质教育——关于本科学历初中数学教师培养方案的结构分析 被引量:1
2
作者 冯进 范叙保 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2002年第5期103-107,110,共6页
根据本科学历初中数学教师的培养规格 。
关键词 优化 课程结构 素质教育 本科学历 初中数学教师 培养方案 结构分析 课程体系 高等师范院校
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高等数学概念教学探讨 被引量:1
3
作者 钱国华 汤炳兴 《常熟高专学报》 2003年第6期53-54,共2页
概念教学是高等数学教学的基础。本文分析了高等数学概念教学中的以下四个注意点 :(1)重视概念的实际背景与学生的知识经验 ;(2 )借助概念的直观性构建概念 ;(3)注重概念间的联系 ,构建概念体系 ;(4)转变思维 ,认识无限。
关键词 高等数学 概念教学 抽象性 直观性 概念体系
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在概念教学中“学数学做数学用数学” 被引量:28
4
作者 汤炳兴 《数学教育学报》 2002年第4期38-41,共4页
数学概念教学应以培养学生用数学的意识为指导,重视概念的生成过程,把概念学习变为“学数学、做数学、用数学”的过程.为此,在教学中应注意以下几点:(1)将学生带回现实中;(2)将学生带入问题中;(3)引导学生学习数学化;(4)在概念的实例中... 数学概念教学应以培养学生用数学的意识为指导,重视概念的生成过程,把概念学习变为“学数学、做数学、用数学”的过程.为此,在教学中应注意以下几点:(1)将学生带回现实中;(2)将学生带入问题中;(3)引导学生学习数学化;(4)在概念的实例中体会数学. 展开更多
关键词 中学 数学概念教学 数学意识 教学方式 建构主义
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数学教育评价的回顾与展望 被引量:14
5
作者 龚玲梅 《数学教育学报》 2003年第2期31-34,共4页
我国基础教育正实施重大改革,对数学教育评价内涵的正确认识以及对学生的学习、教师的教学做出合理评价是实施数学教育改革的关键.在重新建构数学教育评价理论体系时应注意:(1)树立正确的评价观;(2)数学教育评价理论最终都是为了促进学... 我国基础教育正实施重大改革,对数学教育评价内涵的正确认识以及对学生的学习、教师的教学做出合理评价是实施数学教育改革的关键.在重新建构数学教育评价理论体系时应注意:(1)树立正确的评价观;(2)数学教育评价理论最终都是为了促进学习者主动、积极、有意义的建构;(3)数学教育评价应将评价原理和数学内容以及学习方式的独特性统一起来;(4)评价理论应遵守4项主要准则.在数学教与学的评价实践中要注意在评价信息收集、评价方式、评价角度、评价结果处理等方面做出改进. 展开更多
关键词 基础教育 教育评价 展望 数学教学 教学改革 评价体系 教学内容 学习方式
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论数学问题对数学发展的影响 被引量:7
6
作者 冯进 《科学技术与辩证法》 CSSCI 北大核心 2002年第5期43-47,共5页
文章从数学观念的转变、数学概念的形成、数学方法的创新、数学理论的完善四个方面 ,分析了数学问题对数学发展的影响 ,进而简述了中国古代数学中的数学问题 ,指出中国古代数学未能深入发展的一个重要原因是数学问题的匮乏。
关键词 数学问题 数学发展 影响 数学观念 数学方法
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论数学猜想在数学探究活动中的思维形式 被引量:3
7
作者 范叙保 《数学教育学报》 2002年第4期20-23,共4页
数学猜想作为一个动态的思维过程,是数学探究活动的核心.数学猜想在数学探究性活动中的基本思维形式主要有以下3种:(1)直觉判别,这种判别通常在经验判别和审美判别2个层次上具体进行;(2)直觉想象,它实质上是思维的内插法,即在一系列已... 数学猜想作为一个动态的思维过程,是数学探究活动的核心.数学猜想在数学探究性活动中的基本思维形式主要有以下3种:(1)直觉判别,这种判别通常在经验判别和审美判别2个层次上具体进行;(2)直觉想象,它实质上是思维的内插法,即在一系列已确定的事实之间填补空白,它主要表现为物理直觉想象与几何直觉想象;(3)直觉推断,它是指由一个或几个直觉判别,直接推出另一个直觉判别的思维过程. 展开更多
关键词 思维形式 数学探究 数学猜想 直觉判别 直觉想象 直觉推断 建构主义 中学 数学教学
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中学数学识图与作图技能成分分析及测试 被引量:3
8
作者 田中 徐龙炳 《数学教育学报》 2003年第1期62-64,共3页
数学基础教育不但要培养“数感”,还应培养“形感”.图形知识的学习和训练是发展、完善思维的重要途径.对苏南7县市13所学校898名学生进行的测试表明:(1)识图作图和运算推理技能相比,成绩并不理想;(2)男生识图、作图技能显著优于女生,... 数学基础教育不但要培养“数感”,还应培养“形感”.图形知识的学习和训练是发展、完善思维的重要途径.对苏南7县市13所学校898名学生进行的测试表明:(1)识图作图和运算推理技能相比,成绩并不理想;(2)男生识图、作图技能显著优于女生,且主要是识图的原因;(3)作图训练总体水平较差,原因是重视不够,应加强. 展开更多
关键词 中学 数学 作图技能 成分分析 测试 识图技能 数感
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基于Mathematica平台的数学实验 被引量:3
9
作者 陆建明 时亚光 《常熟高专学报》 2002年第4期11-13,共3页
提出将Mathematica应用到数学教学中,以激发学生学数学的兴趣,改变现行以讲为主的单一教学模式。
关键词 MATHEMATICA 数学实验 数学教学 教学模 CAI 教学改革 实验设计
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电子商务模式下企业顾客关系转型效果评价方法 被引量:1
10
作者 朱镇 沈湘 《科技情报开发与经济》 2003年第11期104-106,共3页
探讨了在电子商务模式下顾客关系与企业的营销策略决策的关系,以网络营销评价为例,设计了顾客关系转型效果评价模型,并提出了针对这一模型的评价方法。
关键词 电子商务 企业顾客关系 网络营销 CRM
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高师数学专业教学计划构想 被引量:1
11
作者 范叙保 冯进 《常熟高专学报》 2000年第6期67-69,95,共4页
根据本科学历初中数学教师的培养规格 ,制定了高师数学专业教学计划的基本架构 ,即 :一个培养目标 ,两大结构体系 ,三种基本素质 ,四类课群组合 。
关键词 教学计划 高等师范院校 数学专业
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籍确界原理构造实数系统 被引量:1
12
作者 闫萍 《常熟高专学报》 2004年第2期1-3,8,共4页
利用确界原理构造一个新的实数系统,证明这个系统满足实数连续性公理,并与Dedekind实数系统等价.
关键词 确界原理 等价关系 保序同构映射 实数系统 实数连续性公理
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织机用电磁阀参数自动检测系统的设计与实现
13
作者 卢达 范龙保 《常熟高专学报》 2003年第4期89-93,共5页
采用PC机和单片机联合控制的计算机电磁测量技术,配置多种高精度的数字测量仪表、成功地研制了织机用电磁阀电磁参数自动检测系统。本文给出了系统的设计思想、系统的硬件框图及软件设计方法。
关键词 电子提花机 电磁阀 电磁参数 自动检测系统 计算机控制 计算机电磁测量 系统设计
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高师数学课程方案问卷调查的分析报告
14
作者 范叙保 冯进 《常熟高专学报》 2001年第6期68-69,共2页
围绕高师数学专业培养模式、课程方案 ,进行了问卷调查及统计分析。
关键词 高师数学 课程方案 问卷调查 统计分析
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金融与经济发展的关系
15
作者 彭轶丽 《常熟高专学报》 2001年第2期84-86,共3页
金融已逐步由最初中介商品交换的辅助工具发展成为经济活动中一个相对独立因素。一方面 ,金融通过促进储蓄和投资增长、优化资源配置、便利交换等活动 ,推动经济增长 ;另一方面 ,金融风险的存在以及不合理的金融发展又令经济增长受阻。... 金融已逐步由最初中介商品交换的辅助工具发展成为经济活动中一个相对独立因素。一方面 ,金融通过促进储蓄和投资增长、优化资源配置、便利交换等活动 ,推动经济增长 ;另一方面 ,金融风险的存在以及不合理的金融发展又令经济增长受阻。因此 ,合理发展金融不仅能促进经济发展 ,更能抑制其副作用。这对发展中国家尤为重要。 展开更多
关键词 金融 经济发展 金融风险 金融发展 金融市场 货币发行 资源配置 信用创造
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论数学问题对数学发展的影响
16
作者 冯进 《复印报刊资料(科学技术哲学)》 2003年第1期27-31,共5页
文章从数学观念的转变、数学概念的形成、数学方法的创新、数学理论的完善四个方面。分析了数学问题对数学发展的影响,进而简述了中国古代数学中的数学问题,指出中国古代数学未能深入发展的一个重要原因是数学问题的匮乏。
关键词 数学问题 数学发展 影响 数学理论
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论高师《高等代数》习题课教学 被引量:2
17
作者 钟振华 朱林生 《常熟高专学报》 2001年第4期13-15,共3页
讨论了高师《高等代数》习题课教学的教学要求 。
关键词 高等代数 教学要求 高师 数学教育 选题原则 教学方式 习题课
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数学方法与辩证法
18
作者 金家樑 戴培良 《常熟高专学报》 2001年第6期66-67,共2页
运用唯物辩证法观点 ,阐述了计算数学中的数值计算方法在流体力学以及其它领域的科学研究中所起的重大作用。
关键词 数学方法 辩证法 计算数学 流体力学
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非欧几何发展中的若干认识论问题 被引量:4
19
作者 冯进 《科学技术与辩证法》 CSSCI 北大核心 2003年第3期57-62,共6页
非欧几何在数学史上具有重要而特殊的地位 .本文从认识论的角度 ,论述非欧几何发展中第一次遇到的数学对象的存在性、数学理论的相容性、数学体系的和谐性以及数学结论的真理性等问题 ,从中折射出它对数学发展的巨大推动作用。
关键词 非欧几何 数学史 认识论 相容性 数学对象 存在性
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具有很多素数阶元的有限群 被引量:4
20
作者 钱国华 《数学杂志》 CSCD 北大核心 2005年第1期115-118,共4页
考察元素的阶如何影响有限群的结构是群论中的一个重要课题 .本文研究存在一个正规子群 N,N外的元素都是素数阶元的有阶群 .主要利用熟知的 Thompson的一个定理 ,获得了这样的有限群 .
关键词 有限群 元素的阶 可解群
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