浅谈中专数学教学中如何培养学生的学习兴趣

在中职院校,很大一部分学生是怀着对昨天的懊丧、忧虑、不安的自卑感跨入职校大门的,由于受传统教学的影响,教与学都不得法,学生的数学成绩、能力分化严重,课堂教学效率低;学生屡败屡战又屡战屡败,身心得不到健康发展,有的甚至丧失了学习的信心,变得自暴自弃。心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满、失去信心的时候将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然更谈不上学习效率了。面对这样的学生、这样的现象,我一直在思索:该如何激发和培养学生学习数学的兴趣呢?这是我们迫切需要解决的问题。下面就这方面谈谈我在几年教学实践中的体会。

探讨加强中专音乐课教学对培养人才的重要作用

中专音乐教育就是要求学生系统地掌握音乐的基本理论知识,学会基础的音乐鉴赏、作曲方法和歌唱技巧,目的在于让学生的德、智、体、美全面发展。中专音乐教育是培养学生学习的音乐兴趣,塑造学生对音乐的鉴赏能力和创造能力的关键时期,对学生以后的职业发展生涯有着深远的影响。以中专音乐教学的特征作为切入点,简要分析加强中专音乐课教学对培养人才的重要作用。

对中等职业教育中计算机专业教育的思考

计算机技术是当今世界应用最广、发展最快的技术之一,这使得与之相适应的计算机教育一直处于不断的变更与发展之中。目前,我国中职计算机教育面临着怎样的形势,又该做怎样的改革?本文就此进行了探讨。

人工智能的现状和未来发展方向

现在人类已经把计算机的能力提高到了前所未有的地步,而人工智能也在本世纪领导计算机发展的潮头,现在人工智能的发展受理论的限制已不明显,它必将象今天的网络一样深远地影响我们的生活。

浅谈中职数学教学中学生学习兴趣的培养

众所周知,中职学生的数学学习情况大都不尽如人意,对数学科目的学习缺乏信心和兴趣。为提高数学课堂教学的效果,增强中职生学好数学的自信心,教师就要让他们了解学习数学的作用和目的,在日常生活中增进师生感情,创设数学氛围,在教育、教学过程中精心设计每一个教学环节,教给他们学习方法、数学知识及解题技巧,激发他们的学习兴趣,提高他们的数学素养。笔者结合自己多年的中职教学经验,对如何培养学生学习数学的兴趣进行了探究,下面谈谈在教学过程中的一些体会。

浅谈如何有效提高中职数控加工专业的实训效果

实践能力的培养是职业教育的主要任务和重要特色,而实践性很强的数控加工专业由于受教学设备不足、师资力量薄弱、课程设置不合理等因素的影响,使培养出的学生的实践能力远未达到现代企业的要求,该文就如何提高数控加工专业学生的实践能力提出一些建议。

立体几何入门——初学立体几何的障碍及解决对策

立体几何对初学者关键是如何建立空间概念,如何画图,怎样把实物模型与画图联系起来,因此入门教学是数学教师解决的最大难题。

学校教学管理信息化研究

学校教学管理工作的信息化建设对有效提高教学管理效率以及教学改革的不断深化起到了积极的作用。本文在详细分析了学校教学管理信息化的现状及实际工作中存在的问题的基础上,对如何完善学校教学管理信息化建设提出了相应的对策和改进建议。

中职学校财会专业教学研讨与改革

中职教育在我国教育中占有重要的地位,为社会培养和输送了大量中职技术人才,对经济与社会的可持续发展起到了重要的促进作用。然而,近年来由于高校的扩招以及各类自考,电大等教学形式的多样化,中职教育学校生源质量下降,教学效果不够理想,学生就业压力较大。财会专业作为中职教育中的主要专业之一,不可避免地受到了影响。因此,中职学校需要进行改革,以适应现代经济社会发展的要求。本文根据多年教学经验针对目前中职学校财会专业教学中存在的问题及改革方法进行探究如下。

多媒体教学中应处理好的几个问题

随着现代信息技术的不断发展,多媒体技术在教学中应用愈来愈广泛,多媒体技术应用于教学可以显著提高教学效率和教学质量,但课堂多媒体教学中还存在一些不容忽视的问题,本文从多媒体教学中要处理好的几个关系的角度探讨了多媒体教学中应正确认识,注意解决的问题,目的使多媒体更好服务于教学,发挥其巨大优势。

音乐教育要确立“以人为本”的德育教育理念

德育是政治教育、思想教育和品德教育的集合,现在也把心理健康教育归为德育的范畴。因此,德育必须改变过去单一的内容和培养途径,树立以人为本的德育思想,构建德育新体系,音乐教学更要"以人为本",以适应社会德育本身发展的要求。

数学教学中的心理分析与教学对策

数学教学中学生的心理表现较多,本文主要就依赖、淡漠、排斥、满足心理通过分析提出解决的对策,有利于提高教学成绩。

论FANUC0i数控系统车削圆锥曲线(双曲线)零件的用户宏程序编程应用

在数控车削加工中,圆锥曲线类零件(包括椭圆、抛物线、双曲线、圆除外)是较难加工的,一般的手工编程无法实现,利用数控系统提供的用户宏程序功能,可以很好的解决。本文对在数控车削中遇到的各类圆锥曲线类零件的宏程序编程做了较全面的举例和总结。并且将椭圆、抛物线、双曲线三种曲线的加工坐标公式全部统一在参数方程下,将三种曲线宏程序的编程思路也做了统一,使三种曲线的宏程序编程更加简便。

论FANUC 0i数控系统车削圆锥曲线(椭圆曲线)零件的用户宏程序编程应用

在数控车削加工中,圆锥曲线类零件(包括椭圆、抛物线、双曲线,圆除外)是较难加工的,一般的手工编程无法实现,利用数控系统提供的用户宏程序功能,可以很好地解决。本文对在数控车削中遇到的各类圆锥曲线类零件的宏程序编程做了较全面的举例和总结。并且将椭圆、抛物线、双曲线三种曲线的加工坐标公式全部统一在参数方程下,将三种曲线宏程序的编程思路也做了统一,使三种曲线的宏程序编程更加简便。

浅谈音乐教育中的以情育德

现在的学生富有情感，可塑性强，德育教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响。而音乐教育中包含丰富的德育教育内容。

中职学前教育“学教一体化”教学模式探究

随着社会经济的迅猛发展,用人单位对人才的素质要求越来越高。以应试为主导的传统型中职学前教育模式已然不能满足学生及用人单位的实际需求,亟须探索出一种新型的教学模式。而＂学教一体化＂式的教学模式在此种情况下应运而生。主要针对中职学前教育的教学现状进行分析判断,并为解决现实问题提供了具体的思路。目的在于提升中职学前教学水平,使学前教育教学工作质量得以进一步提高,为培养出具备开拓创新意识的高素质、强技能型人才奠定坚实的理论基础。

如何合理选择G71、G72、G73等粗车复合循环指令编程并加工零件(FANUC Oi系统)

内、外径粗车循环G71,端面粗车复合循环G72,固定形状粗车循环G73等是车削加工中粗车最重要的三个指令,了解它们的特点,对提高加工精度、提高加工效率至关重要。

《网络营销》课程教学中的应用实践研究

本文简述了当前《网络营销》课程教学理论与实践脱节的现状,并分析了引入网络创业的可行性。在此基础上,笔者在《网络营销》教学实践中,尝试引入网络创业,将理论知识传授、网站建设、理论运用等与网络营销实践紧密有机的结合,使学生从整体上掌握课程的精髓,提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

如何培养语文联想和想象能力

语文教学常常以文字为基础,通过文章来激发学习的兴趣,培养语文听说读写的能力,从而全面提高语文水平,作品中的文字形象都是作家以现实生活为依据,创造出的有典型意义的艺术形象,它能让读者通过这面镜子看到整个人生,社会的面貌,从而使读者的认识得到提高,思想得到升华。而这一切又离不开读者的想象和联想能力,因而语文教学培养学生的联想和想象能力非常重要。

三角函数求值的解题方法

“三角函数求值”问题是三角函数的主题，是高考命题者的重要耕耘之地和众考生的必争之地。通览近几年高考试卷，“求值型”主、客观试题屡见不鲜。这类试题重点考查对三角公式的灵活运用和观察、分析、化归及运算能力。主要可归纳为以下几种题型：（1）无条件求值；（2）条件求值；（3）求三角函数的最值；（4）三角形中的三角函数的求值。下面就从这些类型出发，探求三角函数求值的解题方法。