平凉一中采取有效措施培养青年教师

平凉一中从1980年开始,就把培养青年教师以工作当作一项重要任务来抓。具体做法是:一、以老带新,给青年教师压担子,大胆让他们到第一线去摔打。对教研组下达传、帮、带任务,结成对于,从备课、教学、批改作业、管理学生等方面互帮互学,取长补短。一年后新教师要写出教学总结,老教师要给他们写出鉴定。二、组织听课,肯定成绩。指出不足,帮助提高。校领导和教研组长听青年教师的课。

浅谈高中语文教学中传统文化的渗透

许多优秀的传统文化对今天的工作、学习和生活都有着积极的指导意义。挖掘中国传统文化中蕴涵着的丰富教育文化资源,并在教学过程中加以运用和研究,将是一种新型的高中语文教学方法。本文通过研究目前传统文化在高中语文教学中的现状,阐述高中语文教学中渗透传统文化的重要作用。

高中物理教学中学生自主学习能力的培养

《普通高中物理课程标准》中指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。”可见，注重学生的自主学习、培养学生的自学能力，已经成为新课改对教师提出的一项新的教学要求，广大物理教师必须将其作为日后教学过程中重点研究和探索的课题。从教学经历和感悟出发，对高中物理教学中学生自主学习能力的培养提出几点可行性的建议和措施。

信息化视域下高中语文教学的创新路径研究

在教学中应用信息技术手段在我国各级教学机构中并不鲜见,但仍有部分教师未能真正理解信息技术手段的应用价值,在实际教学中未能科学运用各类新型信息技术教育方法对教学活动内容进行创新。为促进信息技术教育手段和教学活动的深入融合,本文以息化视域下高中语文教学的创新目标出发,阐述信息化视域下高中语文教学创新的基本原则,详细探讨信息化视域下高中语文教学的创新路径,最后分析信息化视域下进行高中语文教学创新时需要关注的关键问题,旨在为相关人员提供参考。

新课程背景下高中化学课程“支架式”教学模式构建

化学在传统知识体系中属于"理科"的范畴,虽然注重公式与推理,但相对于物理、数学等其他学科,更加偏重总结与归纳,这一特性使得化学学习难度处于较高的水平,学生不仅要注重"理科式"的推理与逻辑,更要熟知"文科式"的属性归纳与总结。随着新课程的推行,越来越多的学校开始注重高中化学课程的"支架式"教学模式构建。基于新高考背景,充分探讨"支架式"教学模式的特点与影响,并结合学生实际学习情况,有措施地激发学生学习的积极性,让教师的引导更加顺畅,同时,还强调高中化学课程的有效教学方法,充分论证"支架式"教学模式的推行与运用,希望能为提高学生化学素养与化学成绩起到一定的促进作用。

大数据时代的高中历史创新教学研究

在大数据时代这一背景下,教育界人士应开展多元化的创新和发展,引进更多先进化的信息化手段和技术,力争在新时期下为学生创设更加智能化的氛围及环境,确保历史教学工作稳步推进和发展,与时代的前进轨迹相结合。因此,本文研究以大数据时代下的高中历史创新教学为核心展开探讨和分析,希望为相关人员带来一些参考。

高中英语课堂教学方式变革研究

在当前的教学环境不断变化的背景下,如何能够有效提升教学质量,改善教学效率,逐渐成为每位教育工作者所追求和探寻的重要工作方向。而对于高中阶段的英语教学工作来说,不但关系到学生的高考成绩的好坏,同时对于学生的语言能力的提升、综合素质的改善等方面都具有十分重要的价值和意义。因而,在现代教学的背景下,探寻高中阶段的英语教学方式的变革,促进学生的学习成绩的提升,是高中英语教师需要加以重视的。

浅谈如何有效地记忆高中英语单词

近几年来,高考英语对于词汇量的要求越来越高。2015年全国卷高考英语考纲提高词汇量要求到高中课标词汇量,约3500个单词。有效地记忆高中英语单词有好多方法,正确的方法使得记忆单词成为有趣的历程,只要坚持下去,就会有丰硕的回报。下面浅谈一下自己在教学中获得的一些感悟与体会。1.近义词法高中生已经掌握了一定量的词汇,而且很多词汇比较高级,我们可以由一个词汇联想出与之相关的一大堆近义词,这样不仅记忆了新单词也复习了旧单词,何乐而不为呢？

基于大数据时代的高中历史创新教学研究

在经济的迅猛发展下,我国已经全面进入到大数据时代。在这一背景下,教育界人士应开展多元化的创新和发展,引进更多先进化的信息化手段和技术,力争在新时期下为学生创设更加智能化的氛围及环境,确保历史教学工作稳步推进和发展,与时代的前进轨迹相结合。因此,本文研究以大数据时代下的高中历史创新教学为核心展开探讨和分析,希望为相关人员带来一些参考。

浅谈思想政治教学中人文关怀与心理疏导的重要性

新时期的时代背景下,如何有效开展职工思想政治工作,如何将人文关怀与心理疏导作为当前思想政治工作当中的重要工作措施,充分体现出思想政治工作所具有的整合意志、统一精神、合作协进、激励士气的重要作用,有效提升职工队伍的创新发展力,是当前学校发展所必须面对的重点课题之一。

高中教学环境管理方案优化的探究

高中教学阶段对学生而言是体系构建和学习内容进阶拔高的过程,教学过程中教师的引导起到重要作用。近年来,基础性教育改革对教学环境的探究提出新要求,教学环境优化管理成为教育发展的关键。教学环境的优化需要教师的有效管理和引导,也需要学生发挥主体作用,师生共同完成教学任务。针对教学环境提出几点可行性意见,用于营造轻松愉快的教学环境,给予学生探索性的教学氛围,有利于引导学生从被动接受转为主动学习,有利于教育事业的发展。

如何使学生利用高考英语作文评分标准写好高考作文

一、高考英语作文评分标准给我们的启示如何使学生写好高考英语作文,评分标准给我们指明了方向。英语高考作文评分原则第四条要求评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性。

冠词的类别用法

一、不定冠词的类别用法不定冠词与单数可数名词连用可表类别。指明某一类别的人或事物,并将其与其他类的人或事物区别开来。1.泛指某一类人或物中的任何一个: I want to buy a dictionary.我想买一本词典。

浅说-ever复合关系词

在高中英语学习中我们经常会遇到由关系代词和关系副词加ever构成的复合关系词,这些关系词常用来引导让步状语从句和名词性从句,其用法比较复杂。

浅谈音乐教育对青少年成长的功用

音乐是一门崇高的精神艺术。音乐教育对当代青少年学生的健康成长发挥着重要作用,尤其是在纯化内心世界,调节稳定情绪,打造充分自信等方面功效显著。本文针对音乐教育对青少年成长的功用方面进行探讨。

探索提升高中生物学习效率的有效途径

随着高中新课程改革的不断深化,如何构建高效的课堂成为广大教师研究的重点。生物学科是非常基础的一门学科,是帮助学生了解动物、植物、微生物、无机环境等内容的重要学科。为了提高学生的学习效率,构建高效的生物课堂,作为生物教师,我们应对提升高中生物学习效率的有效途径进行详细分析,以实现学生能力的全面提升。

对中学语文的一点思考

在中学语文（母语）课程当中,或能够将其划分为两门课程：语言课（包括写作）与文学课;或能够将其合并作为一门课程,并将语文的每一册课本都划分为具有相对具有独立性的语言（包括写作）与文学两大类体系;而无论是采用划分法或是合并法,都将会以文学为主、语言为辅。语文按照字面意思来进行解析即为语言和文学,其正确性较早即已经被大量研究实践所证明,已成为定论,无人会再对此进行置疑。

提高文言文课堂教学效率的策略

在中学语文教学中,文言文教学长期以来都是一个教学的重点与难点。文言文有着年代久远、文词艰涩、单调无趣的特点,所以学生大都缺乏学习文言文的主动性,甚至许多学生畏惧学习文言文。因此,应用多样化的教学方式,充分利用多种丰富的教育资源,促进学生的学习主动性,是提升文言文课堂教学效率与质量的重要方式。笔者对此进行了以下的深入研究与具体实践。

信息技术工具支持教学评价

教学评价是教学的重要组成部分，对于课程的实施具有很强的导向、激励和质量监控作用。教学评价的重心是课堂教学的评价，教学评价和课堂教学相融合，能够实现“教学与评价一体化”这一理念。特别是借助信息技术工具，开发出可操作性的评价方案，对课程实施将具有建设意义。