提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

近年来,我国教育部门对小学语文阅读教学的有效性越来越重视,而培养学生阅读能力也有利于增强学生的语言表达能力、思维想象力等。但在目前的阅读教学中还存在不足,教学有效性受到影响。因此,教师详细分析提升阅读教学有效性的措施,并且在实际应用过程中随着学生的需要进行调整,以此提升阅读教学价值,切实提升学生语文能力与素养。

小学语文课堂有效提问策略探析

小学语文课堂教学中的有效提问,不但能够有效地激发学生语文学习兴趣,而且能培养和发展学生的逻辑思维。因此,小学语文教师要基于学生学习和发展的需求,结合语文课本精巧设问,充分发挥“有效提问”在教学过程中牵一发而动全身的作用,让小学生在分析问题、解决问题的过程中不断提高自身的学习能力和学科素养,为将来学习更高阶层的语文知识夯实基础。

小学美术教学中培养学生创新能力方法探究

美术是一门生活化、实践性较强的学科,传统的以教师讲授制为主的教学方法,其在美术教学中的应用严重的阻碍了教学效果的提升,对培养学生的审美意识和创新能力也造成了非常大的困扰,不符合当前素质教育的要求,使之被逐渐淘汰。所以在小学美术教学中培养学生创新能力十分重要。

“线上教学”背景下小学课堂教学创新的实践研究

对于大多数师生来说,线上教学绝对是一个既陌生又新奇的事物,对于习惯了实体课堂教学的我们来说,这是一个充满着未知的领域,它如何操作,如何让课程顺利而有序的进行,急待学习和研究!