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题名幼小衔接视角下幼儿学习习惯的培养
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作者
张蕊
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机构
平凉市崆峒区第二幼儿园
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出处
《智慧少年》
2024年第5期0179-0181,共3页
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文摘
从幼小衔接阶段来看,此时的教育质量直接影响着幼儿今后的发展,而目前的幼小衔接教育中家长和幼儿园都过于重视对幼儿认知能力的培养,反而忽视了对幼儿行为习惯的培养。经过幼儿园的学习阶段之后,幼儿就要成为一名小学生,幼儿所面对的学习和生活也要发生巨大的转变。很多幼儿刚刚进入小学阶段会出现不适应的情况,严重影响了他们的正常学习,这也是由于学生在幼小衔接时期未能形成好的习惯,才导致了这样的问题。所以,在学生的幼小衔接时期应注重培养其良好的行为习惯,这样才能帮助他们更好地适应小学学习生活。
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关键词
幼小衔接
幼儿学习习惯
培养策略
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分类号
C
[社会学]
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