核心素养下小学童话教学新探

童话是小学语文教材的重要组成部分,是对学生进行思想教育的重要内容。童话教学是培养学生想象力、联想力等思维品质的重要手段,能使学生从小明是非、知善恶、辨美丑,形成正确的价值观念。文章以分析传统童话教学不足为基点,通过组织和引导学生读童话、讲故事,理情节、品语言,演童话、知人物,抓主题、辨美丑,学写法、重创新等教学途径和方式,总结和提炼童话教学的新策略,以期提高小学童话教学的品质和有效性,培养小学生语文核心素养。