初中英语教学如何培养学生的自主学习能力

英语教学作为初中教学的重要组成部分,对于学生语言能力和外语素养的养成起着重要作用。同时,英语也是新时代人才必备的能力之一,随着初中英语教育的深入开展,如何在确保初中英语课堂的高效开展的同时培养学生的自主学习能力成为广受关注的研究课题。本文立足于如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力,分析当前初中英语教学现状,对培养初中生英语自主学习能力做出思考并为其提出几点切实可行的建议供广大中学英语教师借鉴参考。

群文阅读下培养学生自主阅读能力的策略研究

群文阅读模式的开展不仅能够大大提升学生们的阅读量,而且还能让学生们从文章中得到更高深层次的感悟,深刻了解到不同文章体裁、内容上的区别,从而促进其阅读水平的不断提高。对此,本文一方面对群文阅读在初中语文教学中的应用意义进行了分析,另一方面又提出了一系列群文阅读下培养学生自主阅读能力的策略,以此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。

如何在初中语文教学中渗透心理健康教育

作为素质教育中的重要组成部分,心理健康教育在新的时代背景之下备受社会各界的广泛关注,为了培养学生良好的逻辑思维习惯,保障学生有一个更加积极向上的心理状态,许多老师开始着眼于学科教育教学的现实条件,将心理健康教育与学科专业教育相结合,在鼓励和引导学生的基础之上实现学生的良性成长和发展。其中心理健康教育所涉及的内容和形式比较复杂,对于初中语文老师来说,除了需要了解两大教学内容及形式之间的内在逻辑关系之外,还需要采取恰当可行的渗透策略和技巧,既保障初中语文教学实践活动的顺利开展,又需要让学生在心理健康教育知识学习的过程之中树立正确的人生观、世界观和价值观。对此,本文以初中语文教学为分析的切入点,了解将心理健康教育渗透到该学科教学实践活动的相关策略及要求,以期为构建高效课堂、促进心理健康教育质量和水平的提升提供一定的借鉴。