谈谈学生积极情绪的培养

情绪按效果分，可分为积极情绪和消极情绪。。积极情绪是一种对事物或事件认可、支持、推进、满意、认同的心理表现。它是以积极为特征的，是学生创造性学习的良好心理基础。因此，培养学生的积极情绪是教师的责任，更是我们班主任工作的一个重要方面。

教育精准扶贫问卷调查资料分析研究

2018年11月30日,文章作者为深入了解教育精准扶贫的现状,特对广西壮族自治区平南县大新镇第一初级中学(以下简称大新一中)107名学生进行了相关的问卷调查,问卷有效回收率100%。其中被调查的男生占50.47%,女生占49.53%。文章主要对被调查的问题及结果进行了分析研究。

初中语文科教学有效性的探讨

有效的语文课堂，应该真实、朴实、扎实，让语文返朴归真，让课堂萦绕语文的气息；是诗意、智慧、灵动，让语文情智交融，让语文学习成为学生的精神享受。在传统教育影响下，人们把课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内，把课堂教学活动的性质定为“特殊的认识活动”，而忽视了课堂教学的有效性。看一节语文课的教学是否有效，我认为不外乎这三个指标：（1）学生是否喜欢和期待上这一节课；（2）这一节课学生是否有“两得”：得到了语言文字的积累和运用技巧，

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作于头万绪，事情很多，很累心，有时候还会很心烦。但是，当我走上讲台看到那一双双求知的眼睛、看到学生有了很大的进步、被学生围着快乐地谈笑时，我能深刻地体会到：“付出是一种幸福，人生的真正价值在于奉献。”班主任工作不好做，下面我谈谈自己的做法。

如何上好政治课

当前形势下上好政治课，就要建立平等和谐的师生关系，创造性地备课，善于创设教学情境，丰富课堂教学，与时俱进，应用现代化教学手段。善于鼓励学生，善于发挥学生的主体作用。