探析信息化教学手段在小学数学教学中的应用

新形势下,科技进步的背景下,信息技术与课程整合日臻成熟。信息化教学手段应用于小学数学课堂,不仅可以培养学生的数感,还可以形成空间观念,建立更多的数学情境。与传统教学相比,利用信息技术教学方式,可以将抽象的知识转变为直观和形象的内容。最大限度激发学生的数学兴趣,提高课堂教学的质量,保持数学学科的可持续发展。

情境教学法在小学语文童话教学中的应用研究

童话是小学语文课程内容的重要组成部分,其通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,引导小学生树立正确的人生观和价值观。情境教学法在小学语文童话教学中有着广泛的应用,是经过实践检验过的行之有效的教学方法。文章对小学语文童话教学中情境教学法应用存在的问题进行了归纳总结,并就问题产生的原因进行了深入剖析,进而对如何在小学语文童话教学中更好地应用情境教学法提出了几点建议。