游戏在小学体育教学中的作用

"小孩生来是好动的,以游戏为生命的。"小学体育教学中经常采用形式活泼的体育游戏,它的辅助功能举足轻重,无可替代。体育教学游戏化,能有效培养学生的运动兴趣、合作意识、意志品格和身体素质等,全面提高学生的身体素质,健全他们的体魄。

当前农村小学心理健康教育常见问题及对策探析

由于农村交通不便、师资力量短缺等问题,农村小学心理健康教育存在着诸多问题。本文从问题出发,探析解决对策。

对高校师范生培养的几点思考

根据农村小学师资现状和农村小学一线特岗教师职业发展现状,谈高校在教师教育专业大学生培养上应完善的几个方面。从而进一步提高农村教师队伍的整体素质,积极促进城乡教育均衡发展。

让数学猜想在课堂中绽放火花

新课改的实施使小学数学课堂融入了新的元素,越来越多的新型教学模式和教学理念被应用到课堂教学中,其中数学猜想是备受关注的一种方法.数学猜想可以使学生想象力更加丰富,思维能力更加活跃,解题能力能够有所提高,对学生发展具有重要意义.下面本文就对数学猜想在小学数学中的应用进行简单探讨.

优化数学作业设计、实现减负增效

作业是检查学生掌握知识情况的重要方法，是衡量教师教学效果的有效途径。在数学教学中，学生概念的形成、知识的掌握、方法与技能的获得、智力和创新意识的培养，都离不开作业。但是从另一面来看，繁多的数学作业势必给学生造成过重的心理负担，抑制了学生的学习兴趣，也制约了学生的个性化发展，所以优化数学作业设计是一项刻不容缓的工程，优化数学作业的设计，要从基础的教学手段入手，改变传统的题海方式，认真研究学生作业规律，通过严格控制作业数量，提高作业质量的方法来实现减负增效的目的。

核心素养价值观下小学教育发展

小学阶段是青少年成长以及人生发展的一个重要阶段,小学教育也在整个中国青少年教育体系中占有十分重要的地位,这些都决定了小学生核心素养培养在教育初级阶段的重要性.现阶段我国小学生核心素养价值观培养主要集中在勇于探索、珍爱生命、审美情趣、乐学善学、社会责任以及劳动意识六个基本素养方面,教师应针对培养儿童核心素养所需的本体知识设计核心课程,以适应新时代下我国教育体系的改革发展.

浅谈小学美术教育中的情感教育

在小学,美术教育在培养学生感情方面发挥着重要作用,相关的美术教师必须正确对待,并在培养感情时关注小学生。对小学生进行情感教育,可以完全增强他们学习美术的愿望。同时,在艺术培训的过程中,情感教育不能与情感教育分离。因此,情感教育发挥作用在美术小学教育过程中发挥着关键作用。为了提高学生学习美术的兴趣,增强美术教师的教学影响力,本文分析和讨论了教育的基本驱动力。小学教育中的情感艺术。

浅谈激发小学生英语学习兴趣的方法

兴趣是学生学习知识的原动力,同样也是培养学生智力潜能的重要契机。部分学生在学习英语知识的过程中存在厌学、贪玩的情况,影响英语课程的学习效率和学习质量。为让学生对英语知识形成正确的认知,激发学生学习英语知识的积极性,使其能够在英语学习中投入更多的精力,教师需要在教学活动中培养学生的学习兴趣,让兴趣成为学生克服学习困难的关键。

关于提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析

随着素质教育的全面推进,我国教育部门对于小学音乐教学的重视程度逐步提高。现阶段如何提高小学音乐教学的有效性是小学音乐教师共同研究的课题。音乐欣赏能拓展学生音乐视野、提高学生音乐鉴赏及审美能力,有效提高音乐教学质量。然而,现在小学音乐欣赏教学还存在一些问题,音乐欣赏教学效率并不理想,影响了学生音乐素养及音乐鉴赏能力的提升。基于此,本文以如何提高小学音乐欣赏教学效率进行阐述与探讨,以期为相关从业者探索效率提升路径提供参考和启发,助力其真正取得良好的教学效果,有效发挥出音乐欣赏的育人效果[1]。

试论“说课”在教育教学改革中的必要性

"说课"是教学研究活动的一种高级形式,是教学活动的一个重要环节,是每个教师必须掌握的基本技能,当然也是师范生必备的一项基本技能。在师范生中开展"说课"活动是提高教育教学效率,进一步深化课程改革的有效措施,是缩短由师范生到适应课程改革的新型教师距离的一个良好渠道。

对我国教师教育改革的探讨

教师专业化是时代的要求。但对教师专业化要有一个正确的理解。教师专业化的本质是提高教师的业务能力。教师教育的转型要服从教师专业水平的提高,而不是削弱。前一段教师教育的改革使一部分教师教育资源流失,值得反思和纠正。要重视教师教育的建设。

关于农村小学语文课外阅读的研究

要让学生在课外能广泛地阅读,教师必须加强对学生课外阅读的指导,激发孩子的阅读兴趣,引导其养成良好的课外阅读习惯,逐步培养学生的课外阅读能力。激发兴趣,使学生乐读,教会阅读方法,使学生会读,努力创造读书氛围,促读。培养学生的课外阅读能力,需要帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始。