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提高小学生解决数学问题能力的教学实践与探索
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作者 林坤松 《福建教育研究》 2022年第2期75-76,共2页
提高学生解决数学问题的能力,是数学课程的目标之一。文章从“创设情境”“实践探究”“因材施教”等三方面进行教学实践与探索,切实培养、提高学生解决数学问题的能力。
关键词 小学生 解决数学问题能力 教学实践
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