新课程改革背景下的生物实验与教学

新《生物课程标准》要求教师在认真学习和领会《标准》的基础上,结合学校和学生的实际,对生物课教学内容、教学方法进行一系列的改革。通过教学实践表明,这一改革使学生的综合能力、创新能力等方面得到了培养和提高。

物理实验教学与学生非智力因素培养——人文素质的开发与培养

人文是人类进步的精神阶梯,是维系社会和谐的重要纽带,人的发展与人文精神的培养、觉醒、关怀有着直接的关联。素质教育已成为现代教育的主旋律,仅注重学生获得知识的多少。

小组学习活动在课改中的作用

在小组学习活动中 ,通过探究性阅读、质疑、讨论等教学活动 ,能培养学生以自主、合作、探究为主的学习方式。教师在小组学习活动中 ,能成为学生学习的创设者、组织者、参与者和促进者。

学生应当是等待点燃的火炬

作者认为解放思想,提高认识,是语文课程改革的前提,通过对语文课程的改革可以培养学生的人文素质,并在改革中与国际接轨。

巧设课堂激发学生物理学习兴趣

杨振宁博士说过：“成功的真正秘诀是兴趣”，在中学物理课堂教学过程中，如何巧设新奇有趣的课堂教学以激发学生学习兴趣，是新课程标准下物理教师所必须探究的课题。

说明语言的品位与分析

说明文语言的基本特点说明文的语言风格具有准确、简明、浅显、易懂的特点,在此前提下,语言风格可以平实朴素,也可以生动活泼。有的说明文在表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求表述准确无误。这些准确的语言体现着作者严谨、周密、科学的态度。有的说明文语言简洁明了,说理深入浅出,用通俗易懂的口语词,让我们轻松愉快地理解一些艰深的科学知识。

说明方法判断及其表达效果

说明文为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。说明方法是说明文教学中的一个重要知识点,也是中考中的一个重要考点。说明方法的考查一般就是句、段中使用说明方法的判定。这可根据说明方法的定义作出判断,同时要注意前后提示话。

谈中考化学中的实验

化学是一门以实验为基础的学科，因而化学实验题也是中考命题的重点考查内容。通过对近几年的中考试卷分析，化学实验占化学中考分值的30％左右。因此，认真总结化学实验复习的规律和方法，对于指导同学们进行化学实验的复习具有重要的意义。