基于“课前-课堂-课后”环节全面构建初中物理高效课堂

高效课堂是新课改的重要目标之一。高效课堂的建设不应仅关注课堂教学这一单独环节,而是要从多方面入手。借助多年的教学实践,从课前、课堂、课后三方面入手,论述了如何构建初中物理高效课堂。

初探物理高效课堂的构建

在从事乡村物理教育教学三十多年的日日夜夜里,构建物理课高效课堂就是我梦寐以求的工作愿望,因为物理课的高效课堂能够在最短的时间内让学生获得最多的物理知识和物理实践技能,可以取得事半功倍的教学效果。那么我们在平时的教学过程中,究竟怎样才能实现这一愿望呢?本人在长期的物理一线教学实践中,深深感悟到:只有扎扎实实地从以下四个教学环节入手做起。