小学语文课堂古诗词教学设计

古诗词在小学语文课堂中有着特别重要的教育意义,是对传统文化的继承和发展,也能够陶冶小学生含蓄内敛的情操。但是在小学古诗词教学中存在一些令人很不满意的问题,需要语文课堂老师们努力改正,使小学生真正感到古诗词教学的乐趣。

《统计》教学实录与评析

我校地处于县城偏远乡镇，经济发展滞后，现代化的教育教学资源应用较少，教师教育思想、教学能力普遍偏低，我们力争因地制宜地采取有效方法做好常态课堂的教学，以达到提高教学效率的目的。以下是执教者在我校州级课题“农村小学常态课堂创设有效情境、提高教学效率的实践探究”下结合现正实施的“营养午餐”工程设计、执教的一节镇级交流示范课，取得了良好的效果。