小学语文阅读教学的几点感悟

阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，就说明了阅读的重要性。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是小学语文的重要内容，教师要善于挖掘教材中有利于学生体验、感悟的内容，创设有利于学生主动体验的情景，将学生引向自然、引向社会、引向生活，让语文阅读教学变得多姿多彩。

浅议小学数学教学活动中法制教育的渗透

数学教学要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，坚持不懈地进行道德教育，使学生懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，我们追根溯源，分析学生的年龄特征和心理特点，在教学过程中抓住时机有效渗透法制教育，我们是可以找到解决办法的。

小学作文教学的有效评价策略探究

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，它约占语文总课时的六分之一，教师、学生对作文也非常重视，但学生作文水平差是普遍存在的问题，这和作文教学中的种种弊端分不开。由于小学生理解能力和表达能力的不足，小学习作教学成为了小学语文教学的一个难点，开展科学有效的习作教学评价工作，能够激发学生习作兴趣，提高学生习作水平。

如何让生活成为小学生习作的源泉

生活是习作的泉源，习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。引导学生关注现实生活，紧扣时代脉络，让奇妙的大自然和沸腾的社会生活映入学生的脑海，走进学生的心田，让习作源于生活，反映生活，服务生活，创造生活，并引领学生健康成长。