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以人为本 强化幼儿园管理
1
作者
刘秀英
《青海教育》
2011年第1期94-94,共1页
现代幼儿园管理是在市场经济背景下,以现代教育理念为指导,遵循以人为本的指导思想,形成幼儿园依法自主管理和教职工依法民主参与管理的体制,在社区和家长的支持下,共同促进幼儿、教职工、幼儿园及所在社区协调可持续发展。
关键词
幼儿园管理
以人为本
现代教育理念
可持续发展
经济背景
参与管理
自主管理
教职工
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职称材料
浅谈小班幼儿语言能力的发展
2
作者
孙成娥
《新校园(上旬刊)》
2010年第1期23-23,共1页
三岁是幼儿语言发展的关键时期,如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的问题。本文浅议了在家庭与幼儿园两种不同的环境中如何培养幼儿语言的表达能力。
关键词
小班幼儿
语言能力
语言发展
表达能力
幼儿语言
幼儿园
培养
家长
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题名
以人为本 强化幼儿园管理
1
作者
刘秀英
机构
平安县机关幼儿园
出处
《青海教育》
2011年第1期94-94,共1页
文摘
现代幼儿园管理是在市场经济背景下,以现代教育理念为指导,遵循以人为本的指导思想,形成幼儿园依法自主管理和教职工依法民主参与管理的体制,在社区和家长的支持下,共同促进幼儿、教职工、幼儿园及所在社区协调可持续发展。
关键词
幼儿园管理
以人为本
现代教育理念
可持续发展
经济背景
参与管理
自主管理
教职工
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈小班幼儿语言能力的发展
2
作者
孙成娥
机构
平安县机关幼儿园
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第1期23-23,共1页
文摘
三岁是幼儿语言发展的关键时期,如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的问题。本文浅议了在家庭与幼儿园两种不同的环境中如何培养幼儿语言的表达能力。
关键词
小班幼儿
语言能力
语言发展
表达能力
幼儿语言
幼儿园
培养
家长
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
H319 [语言文字—英语]
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1
以人为本 强化幼儿园管理
刘秀英
《青海教育》
2011
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2
浅谈小班幼儿语言能力的发展
孙成娥
《新校园(上旬刊)》
2010
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