用赏识和鼓励助力教师成长

我们经常说,对学生要多鼓励、少批评,其实,对老师又何尝不是呢?除了理解、体谅,还应该赏识、鼓励。20年前,全县以乡镇设立学区,学区主要负责小学教育。县教育局组织青年教师教学竞赛,成绩要纳入对学区的综合评估中,所以大家对此非常重视,认真选拔出最优秀的教师参赛。我们通过初赛选出一名姓郝的女教师,代表学区出战,临赛前还组织了预讲,帮她查漏补缺,尽可能完善。按说准备得比较有把握了,不料在比赛的讲台上没有发挥好,评分不高,年轻的郝老师心情很糟,两眼含着泪,对我说:“对不起,我没讲好,影响了咱学区的成绩。”我连忙安慰她说:“没什么,这只是一次锻炼,你能在讲台上展现自己,很了不起了,今后有的是机会,相信你一定会取得进步。”