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软硬件抓配套 教科研创特色——平定县实验小学义务教育均衡发展综述
1
作者
王进军
《山西教育(管理版)》
2016年第1期41-43,共3页
一位诗人说:“走近春天,冰雪就会悄然融化;走近清泉,心灵就会澄澈明净。”而平定的父老乡亲说:“走进实验小学,孩子就会享受成长的快乐;走进实验小学,孩子就会走向成功的彼岸。”
关键词
实验小学
教育均衡发展
软硬件
平定县
教科研
综述
义务
孩子
原文传递
题名
软硬件抓配套 教科研创特色——平定县实验小学义务教育均衡发展综述
1
作者
王进军
机构
平定县综合检测检验中心
出处
《山西教育(管理版)》
2016年第1期41-43,共3页
文摘
一位诗人说:“走近春天,冰雪就会悄然融化;走近清泉,心灵就会澄澈明净。”而平定的父老乡亲说:“走进实验小学,孩子就会享受成长的快乐;走进实验小学,孩子就会走向成功的彼岸。”
关键词
实验小学
教育均衡发展
软硬件
平定县
教科研
综述
义务
孩子
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
软硬件抓配套 教科研创特色——平定县实验小学义务教育均衡发展综述
王进军
《山西教育(管理版)》
2016
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