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五个“必须”打造高效初中语文教学课堂
1
作者
李丽
《学周刊(中旬)》
2013年第8期177-177,共1页
一、打造高效课堂就必须提高教师的素养 做初中教师得具备初中教师资格证,教初中语文须具备师范院校的汉语言文学专业毕业文凭,这是当前教师招聘的必备条件。然而,有了初中教师资格证,仅能证明你可以做初中教师,但并不意味着你就...
一、打造高效课堂就必须提高教师的素养 做初中教师得具备初中教师资格证,教初中语文须具备师范院校的汉语言文学专业毕业文凭,这是当前教师招聘的必备条件。然而,有了初中教师资格证,仅能证明你可以做初中教师,但并不意味着你就能会教书;有了汉语言文学专业毕业文凭,仅能证明你可以做一名初中语文教师了,但也并不意味着你就能教好语文。《师说》云:“师者,传道授业解惑也。”这个古训也早已不能满足当今社会的需要了。假如一味严守古训,只是照本宣科,机械教学,就必然遭到唾弃。作为一名语文教师,
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关键词
初中语文
教学课堂
“必须”
汉语言文学专业
教师资格证
初中教师
毕业文凭
语文教师
下载PDF
职称材料
浅谈初中语文教学中的预习
2
作者
许文明
《学周刊(下旬)》
2011年第8期23-23,共1页
笔者学校制定了预习—展示—反馈的教学模式,在这一教学模式中,预习的作用更是关键,它关系到课堂展示和反馈的效果,教给了学生预习的方法,并且教师在预习题的设计上精心安排,真正实现把课堂交给学生。
关键词
预习
动眼
动手
动脑
层次性
下载PDF
职称材料
题名
五个“必须”打造高效初中语文教学课堂
1
作者
李丽
机构
河北省
平山县大吾乡成人学校
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第8期177-177,共1页
文摘
一、打造高效课堂就必须提高教师的素养 做初中教师得具备初中教师资格证,教初中语文须具备师范院校的汉语言文学专业毕业文凭,这是当前教师招聘的必备条件。然而,有了初中教师资格证,仅能证明你可以做初中教师,但并不意味着你就能会教书;有了汉语言文学专业毕业文凭,仅能证明你可以做一名初中语文教师了,但也并不意味着你就能教好语文。《师说》云:“师者,传道授业解惑也。”这个古训也早已不能满足当今社会的需要了。假如一味严守古训,只是照本宣科,机械教学,就必然遭到唾弃。作为一名语文教师,
关键词
初中语文
教学课堂
“必须”
汉语言文学专业
教师资格证
初中教师
毕业文凭
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中语文教学中的预习
2
作者
许文明
机构
平山县大吾乡成人学校
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第8期23-23,共1页
文摘
笔者学校制定了预习—展示—反馈的教学模式,在这一教学模式中,预习的作用更是关键,它关系到课堂展示和反馈的效果,教给了学生预习的方法,并且教师在预习题的设计上精心安排,真正实现把课堂交给学生。
关键词
预习
动眼
动手
动脑
层次性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
五个“必须”打造高效初中语文教学课堂
李丽
《学周刊(中旬)》
2013
0
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职称材料
2
浅谈初中语文教学中的预习
许文明
《学周刊(下旬)》
2011
0
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