平山县再生水利用配置措施体系研究

针对平山县再生水利用现状存在的系统规划尚需优化、配置管理尚待完善、输配设施尚需完善等问题,文章通过现状和拟建的污水处理厂工程布置及其布局构建了平山县再生水利用配置体系,提出了再生水利用配置系统方案。提出的“七点、两带、三片区”的再生水利用配置布局为平山县水资源系统优化配置指出了方向,确立的“规划目标明确、配置方式创新、配置领域拓展、产输设施完善、激励政策健全”的再生水利用配置体系可为其他城市再生水利用配置工作提供一定的借鉴。

平山县乡村振兴水利工程项目建设浅谈

平山县地处石家庄市西部,太行山东麓,总面积2648km^(2),常住人口42万人。2018年9月,经河北省政府批准退出贫困县序列,摘掉多年贫困帽子。按照上级脱贫不脱政策的要求,脱贫后继续开展水利基础设施建设,从农村饮水安全逐步扩展到农村水利基础设施建设。经过多年持续建设,水利基础设施进一步提升,社会效益、经济效益显著,现对工程建设进行如下探讨。

平山县国家水土保持重点工程建设探讨

平山县地处石家庄市西北部,是国家水土保持重点治理区,经过多年治理,水土流失情况得到了遏制,治理成效显著。截止2019年底,水土流失面积1170.01km^(2),占全县总面积的44.18%,轻度侵蚀面积1100.17km^(2),占水土流失总面积的94.03%。此文通过对历年来国家水土保持重点建设项目的实施情况进行梳理,对实施主体的变化、各项措施的成效进行阐述分析,总结目前存在的相关问题,并对下一步工作开展提出建议。

平山县丘陵梯田坡耕地水土保持现状与防治

随着社会化的发展,河北省西部山区丘陵区的水土流失问题日益突出。为深入贯彻《中华人民共和国水土保持法》,进一步加强山区水土流失预防和治理工作,平山县通过对丘陵梯田坡耕地水土流失易发区的调查,结合平山县低山丘陵区域梯田水土保持的现状,提出了改进耕作方式等针对性的措施,达到了改善生态环境、绿化增产的目的。

平山县西柏坡全域旅游某重点项目的环保及水保治理

水土保持工作是围绕"居民生存和发展利益"展开的。 按照党的十九大提出的“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。”2018年以来,平山县为完善水土保持配套法规和监督管理体系,着力提高水土保持监督管理水平,推进水土保持“三同时”制度的落实,在项目落地的同时做好水土保持工作,让水土保持方案设计与项目主体同时设计、同时施工、同时使用。本文以平山县西柏坡全域旅游某重点项目为例,论述了山区水土保持与环境整治的相应措施与建议。

全面推进河湖长制 建设美丽生态平山

全面推行河(湖)长制是以习近平同志为核心的党中央做出的重大决策部署,是推进新时代现代化美丽平山建设的重要抓手。县委县政府高度重视河(湖)长制工作,2017年以来,全县圆满完成河湖“清四乱”、确权划界、“一河一策”制定及实施等重点任务,河湖岸线逐步恢复,水质稳步向好。

我县是如何开展水利宣传工作的？

我县是如何开展水利宣传工作的？平山县水利局康祥全平山县是个面积大，耕地少，水利工程设施多而分散的山区贫困县。总面积２６４８平方公里，２４个乡（镇），７１３个行政村，４３万人口，耕地４６万亩，其中水地２４万亩，半水地１０万亩，纯旱地１２万亩。现有主要水...

地下水资源持续利用的途径──论“强采”与“强补”

针对华北山区、丘陵区水资源紧缺和地下水严重超采的情况，以平山县为例，分析水资源状况和水文地质条件，提出加大对浅层地下水的开采──“强采”，从而扩大地表水对浅层地下水的补给──“强补”以增加地下水的可利用量，通过地上、地下水统一调控，建立起新的来补平衡关系．缓解水资源供需矛盾，达到持续利用的目的．

浅谈中小型水库除险加固措施及对策

浅谈中小型水库除险加固措施及对策戎金起建国以来，平山县共建成水库６４座，其中中型水库２座，小（一）型水库８座，小（二）型水库５４座，总库容６３３７．８万立方米，兴利库容５２２６．４万立方米。在这６４座水库中，有１６座是１９５７～１９５９年建成，有４５...

险溢河山洪沟防洪治理措施研究及效益分析

对险溢河流域山洪沟防洪治理项目的工程措施与非工程措施进行研究,通过工程措施和非工程措施两方面进行分析,对今后险溢河流域山洪沟的防洪治理,以及类似山区县山洪沟防洪治理,有相应的借鉴和参考作用。

技能人才培养的研究现状分析

技能人才是指具有相关专业的技能人员,是在生产和服务领域中的一线职能人员。随着我国经济、政治、文化领域的不断发展,我国技能人才当下已处于紧缺的阶段,一些重要的企业与事业单位得不到技能人才的工作支撑,已经在一定程度上影响了本身的发展。技能人才对于社会各界的重要性不言而喻,但目前技能人才的培养存在着较多的问题,无法满足日益增长的社会需求,因此需要规范技能人才的培养系统,增加技能人才能的数量,加强技能人才的专业技能等,才能缓解社会需求带来的压力。本文通过分析技能人才的培养现状,阐释当下技能人才培养出现的问题,提供相对的解决方案,使技能人才得到更好的培养。

浅谈新形势下技能人才培养模式的转变

目前,我国技能人才的培养较多来源于技工院校或是工作岗位中,但随着我国社会经济发展的不断加快,现有的技工人员已不能满足企业的或单位的发展需求。由于多数的技工院校存在教育手段的不合理,师资力量相对较弱,软件硬件设备未能符合当下教育水平的发展等问题,导致了技能人才的培养未能最大限度的满足社会的需求。因此技工院校需要转变传统的教育模式,利用现代化的教学理念培养技能人员,同时还需要更新软硬件设备,加强师资力量,提高教学水准。

关于加强高技术技能人才实践性知识的培养措施

摘要:随着我国经济快速发展,高技术技能人才逐渐成为企业的重点需求,高技术技能人才是企业发展的坚实基础,也是企业中最宝贵的财富。目前,针对社会中发展的需要,高技术技能人才不能仅限于理论知识中,更要将理论知识转化为实际能力,就是要提升高技术技能人才的实践性知识。实践性知识是检验一个高技术技能人才是否合格的主要标准,也是高职院校培养学生的主体核心理念,在现代化发展的潮流中,培养高技术技能人才的实践性知识才能体现高技术技能人才的价值。因此,本文通过分析加强高技术技能人才的必要性,提出相关的培养高技术技能人才的措施。