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探讨小学数学教学中数学建模的运用
1
作者
王书波
《今天》
2020年第18期181-181,共1页
新课改背景下,教育越来越重视学生素质教育的发展。小学数学教育也越来越注重学生探索能力和自主学习能力,充分调动学生积极性,使学生在数学学习中占据主导地位。本文从小学数学教育与实践相结合的角度出发,剖析数学建模的优点和必要性...
新课改背景下,教育越来越重视学生素质教育的发展。小学数学教育也越来越注重学生探索能力和自主学习能力,充分调动学生积极性,使学生在数学学习中占据主导地位。本文从小学数学教育与实践相结合的角度出发,剖析数学建模的优点和必要性,积极倡导小学数学教育中数学建模的引入,给广大数学教师提供参考和创新思路。
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关键词
小学数学
教育教学
建模思想
素质教育
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职称材料
“玩耍”中培养学生的感恩意识
2
作者
张丰肖
《新校园(上旬刊)》
2010年第6期107-107,共1页
“受人滴水之恩,当涌泉相报。”在科技发展日新月异的今天,“感恩”渐渐地被人们淡忘。那么,如何使孩子从小学会付出,懂得回报呢?小学生天生爱玩,笔者把劳动技术教育与游戏、比赛、表演等方法相结合,寓教于乐,在“玩耍”中培养...
“受人滴水之恩,当涌泉相报。”在科技发展日新月异的今天,“感恩”渐渐地被人们淡忘。那么,如何使孩子从小学会付出,懂得回报呢?小学生天生爱玩,笔者把劳动技术教育与游戏、比赛、表演等方法相结合,寓教于乐,在“玩耍”中培养学生的感恩意识,事半功倍。
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关键词
感恩意识
小学生
培养
玩耍
劳动技术教育
科技发展
寓教于乐
事半功倍
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职称材料
数学课堂因多媒体而精彩
3
作者
刘宗哲
《中国信息技术教育》
2010年第12期74-74,共1页
多媒体教学是一种现代的教学手段,它将原本枯燥的知识安放在特定的生活情景中,有利于学生展开积极地思维。我认为,数学课堂教学应以“生活”为中心,以“思维”为灵魂,以“多媒体”为手段,数学课堂将因“应用多媒体”而精彩。
关键词
数学课堂教学
多媒体教学
教学手段
生活
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职称材料
题名
探讨小学数学教学中数学建模的运用
1
作者
王书波
机构
山东省
平度市南村小学
姜家埠校区
出处
《今天》
2020年第18期181-181,共1页
文摘
新课改背景下,教育越来越重视学生素质教育的发展。小学数学教育也越来越注重学生探索能力和自主学习能力,充分调动学生积极性,使学生在数学学习中占据主导地位。本文从小学数学教育与实践相结合的角度出发,剖析数学建模的优点和必要性,积极倡导小学数学教育中数学建模的引入,给广大数学教师提供参考和创新思路。
关键词
小学数学
教育教学
建模思想
素质教育
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
“玩耍”中培养学生的感恩意识
2
作者
张丰肖
机构
平度市南村小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第6期107-107,共1页
文摘
“受人滴水之恩,当涌泉相报。”在科技发展日新月异的今天,“感恩”渐渐地被人们淡忘。那么,如何使孩子从小学会付出,懂得回报呢?小学生天生爱玩,笔者把劳动技术教育与游戏、比赛、表演等方法相结合,寓教于乐,在“玩耍”中培养学生的感恩意识,事半功倍。
关键词
感恩意识
小学生
培养
玩耍
劳动技术教育
科技发展
寓教于乐
事半功倍
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学课堂因多媒体而精彩
3
作者
刘宗哲
机构
山东省
平度市南村小学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第12期74-74,共1页
文摘
多媒体教学是一种现代的教学手段,它将原本枯燥的知识安放在特定的生活情景中,有利于学生展开积极地思维。我认为,数学课堂教学应以“生活”为中心,以“思维”为灵魂,以“多媒体”为手段,数学课堂将因“应用多媒体”而精彩。
关键词
数学课堂教学
多媒体教学
教学手段
生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探讨小学数学教学中数学建模的运用
王书波
《今天》
2020
0
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职称材料
2
“玩耍”中培养学生的感恩意识
张丰肖
《新校园(上旬刊)》
2010
0
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职称材料
3
数学课堂因多媒体而精彩
刘宗哲
《中国信息技术教育》
2010
0
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