数学教学中培养小学生的创新意识摭探

新时代,对小学数学教学提出了更高的要求。不仅要让学生掌握必要的数学知识,形成基本技能,更要培养学生的核 心素养, 尤其是创新意识。教学中,要培养兴趣,激发内驱力;组织多动手,手脑并用,学思结合;走进生活,体验生活,学用结合; 由内及外,延伸探索 , 培育创新思维。

基于语文核心素养下的小学多元化阅读教学研究

多元化的教学方式是基于语文核心素养下的一种全新的教学手段,教师通过多元化的阅读教学,可以让学生在阅读中各有所长,实现阅读的真正目的。本文首先对多元化阅读的理论和特点进行介绍,然后从阅读内容、阅读策略、阅读活动和阅读评价四个方面提出小学教师在进行多元化阅读教学的措施,发挥多元化阅读的作用,提高学生的语文素养。

小学生良好习惯与品质的养成

小学阶段是培养良好习惯与品质的关键期。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳时期。