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加强小学低年级学生养成教育措施浅析 被引量:8
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作者 吕素萍 《新课程研究(上旬)》 2011年第3期174-175,共2页
小学阶段是人生道路的起步阶段,小学的任务,就是要为学生的健康成长、全面发展奠定良好的基础,而如何打好基础就成为了教育工作者必须思考和研究的重要课题。在小学阶段,采取措施,有效地对学生进行养成教育,培养他们良好的生活、学习习... 小学阶段是人生道路的起步阶段,小学的任务,就是要为学生的健康成长、全面发展奠定良好的基础,而如何打好基础就成为了教育工作者必须思考和研究的重要课题。在小学阶段,采取措施,有效地对学生进行养成教育,培养他们良好的生活、学习习惯和优秀的道德素质,这对于学生的终身发展会起到不容忽视的重要作用。 展开更多
关键词 小学学生 养成教育
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浅谈实施基础教育课程改革中的变化 被引量:1
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作者 田春明 《决策探索》 2012年第18期44-44,共1页
面对21世纪科学技术的发展、经济的全球化,培养具有良好素质和竞争力的新一代,是事关国家前途和命运的大事,也是基础教育义不容辞的责任,实施基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心问题和关键环节之一。随着教育部《基础教育课... 面对21世纪科学技术的发展、经济的全球化,培养具有良好素质和竞争力的新一代,是事关国家前途和命运的大事,也是基础教育义不容辞的责任,实施基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心问题和关键环节之一。随着教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件的颁布,基础教育的改革和发展已成为我国教育研究中的一个聚焦点。近十年来,基础教育课程改革在各级领导干部和广大教师教育思想、教育观念转变的前提下,出现了一些可喜的变化,并取得了一定的成就。一。 展开更多
关键词 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教师教育思想 教育观念转变 素质教育 科学技术 21世纪 教育研究 领导干部
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小议诊断教学
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作者 潘民香 《山东教育科研》 北大核心 2002年第7期31-31,共1页
关键词 诊断教学 诊断方法 作业分析 补救教学方式 个别指导
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