初中语文课中多媒体的运用

多媒体技术集图像、声音、动画于一体,具有形象鲜明、声音清晰、化静为动等优点。初中语文课中多媒体的运用,对于创设教学情境,激发学习兴趣,启迪学生思维,突破教学难点,展示思维过程,突出对比效果,加大信息容量,提高学习效率等起到重要的作用。可以说,多媒体走进初中语文课堂,为教学注入生机与活力,给语文课带来“春天”。

数学创新教学的几点做法

1.营造创新氛围 教学过程中首先要营造一种生动活泼、宽松民主的氛围,鼓励每个学生自主探究、标新立异。如在教学列方程解应用题中的＂相遇＂＂追及＂问题时,我是这样做的：首先带学生到操场上去,以原题为＂剧本＂导演、

交互式学习在思想品德课中的应用

在当前课改的大背景下,政治课教学方法呈现多元化。其中,恰当的运用交互式学习可以大大提高教学的实效性,保证多元教学目标的实现。针对初中思想品德教材的特点和交互式学习的主要特征,在课堂教学中,怎样才能实现交互式学习的突破是非常关键的。

浅谈农村学生写作能力的提高

农村实践生作文现状：词汇贫乏、平铺直叙、材料陈旧、立意肤浅……提起作文，大多数学生畏之如虎，抓耳挠腮，无从下笔。初中新课程标准对作文的要求：应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，

在地理教学中实施素质教育的几点看法

实施素质教育这么多年，不少教师仍然实行“满堂灌”、“填鸭式”教学。为适应改革开放形式的进一步发展和实施科技兴国战略的需要，为了把青少年一代培养成适应21世纪所需要的人才，教师必须彻底改变以追求分数为目的的教学法，必须树立以提高学生自身的素质，开阔学生眼界，开拓学生思维，使学生获得真知，掌握真本领为目的的理念。