低年级数学创新思维能力的培养

在开展第二课堂活动中,坚持以训练学生思维为重点,培养学生思维品质为目标,发展学生智力为根本方向,以现代教育媒体作为基本手段,对学生进行观察能力、思维能力和分析能力的培养.让学生在愉快中学习,在情趣中思考,在思考中品味,在品味中尝到观察、分析、思维的乐趣,从而达到开发智力的目的.

优化情境教学 点燃创造火花

爱因斯坦曾说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。"而美术教育被公认为是对想象的培养最具成效的学科之一。