利用自定义物理量教学法讲解“物质的量”概念

对于刚刚初升高的学生而言,他们对物质的量的概念的理解会感到非常地吃力。物质的量是一个很抽象的概念,它是一个集合名词,学生对此难以理解,同时此部分内容放在高中化学必修1第一章进行学习,学生很容易对化学学习产生畏难心理,同时影响学生化学学习的效率。新版教材把这部分内容放在第二章学习。如果教师改进教学方法,辅助以适当的教学手段,同样能使学生轻松掌握“物质的量”概念。

优化未成年人的成长环境

未成年人是中华民族的未来和生力军。加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期的战略任务，也是一项十分重要的紧迫任务，需要学校、社会、家庭共同配合，齐抓共管，构建“三位一体”思想道德建设教育网络，各方面应开展内容丰富、形式多样、生动活泼的思想道德教育活动，优化未成年人成长环境，引导未成年人健康成长。

浅谈生物教学中的“环保”渗透

环境保护是我国的一项基本国策。生物学作为一门自然科学，可以发挥其自身特点，对青少年进行环保教育，一方面，可以激发学生学习生物科学的兴趣，引起他们对环境问题的关注。增强他们的环保意识；另一方面，可以帮助学生树立亲近大自然、热爱大自然的思想．最终实现人与自然的和谐统一。下面就生物教学中的“环保”渗透谈诫自己的一些实践体会。

体育课改之我见

课程改革正以一种全新的理念和方式,去激发学生的创新潜能.《体育与健康》作为学校课程的一部分,肩负着促进学生全面发展,增强学生体质的重任.如何推进体育课改,关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量.所以,无论教学方式、学习方式、评价方式;还是教师自身都要有所改变和发展.

论游戏创新对初中体育教学实效的意义

教学体制的改革使体育游戏受到广大老师和同学的热爱,它改变了枯燥的体育课程内容,使体育课变得趣味横生,同时也提升了学生们自主学习的兴趣,这是教学中其他教育方式所不能达到的效果。本文将研究体育游戏创新对体育教学的实效意义。1初中体育教学中体育游戏的主要特征1.1体现在体育游戏创新中的娱乐性。

粗盐酸显黄色的原因探析与实验验证

很多中学教师认为粗盐酸显黄色是三价铁离子的颜色,其实,含三价铁离子的溶液显棕黄色是因为三价铁离子是以金属配离子的形式存在于溶液中,故粗盐酸的黄色应是含三价铁的配离子的颜色。而配合物本身的颜色主要是物体在日光的照射下对混合光选择性地吸收引起的,对光的吸收又是因为配合物的形成体(中心离子、原了)多为过渡金属离子。

刍议高中语文教学的人格培养

人格,是指个人独特的心理品质和行为模式。其具有与生俱来的特殊性,一定的社会性和本质上的人本性。北大校长蔡元培先生曾经说过:教育,养成人格之事业也。这句话从根本上道出了语文教育,尤其是高中语文教育的最终目标——加强德育,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。