初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

伴随着课程改革的逐步深化,对初中阶段的语文教学也提出了更高、更多的要求,在教学实践中,教师除了要传授给学生知识、技能外,也应注重核心素养的渗透,以此来促进学生的全面发展,将学科价值尽显出来。因此,在教学实践中,教师也应深化自身的认知,推动教学活动得以持续、有效的开展下去。基于此,本文将以此为话题,对核心素养的培养策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

四川汉族民歌类别管见

民歌是广大劳动人民在长期生产实践的过程中,口头创作的一种能深刻而生动地表现人民群众生活、意志、思想情感和审美追求的一种民间音乐艺术。根据笔者几次田野考察获得的一些资料,结合民歌分类的理论方法,对四川汉族民歌类别作尝试性的探讨。

采用电教 长文短教——我教《信陵君窃符救赵》的尝试

高中语文,长文不少,尤其古典名篇,以往采用教师讲授为主,费时、费力、收效小。高中毕业班,在时间紧、任务重的情况下,如何改进长文教学呢?改进长文教学,看来是课文与课时的矛盾,实质是教学要求与教学方法的矛盾。我们既不能降低要求,压缩课时,煮'夹生饭',又不能课内不够,课外去挤,加班加点。怎样解决教学要求与教学方法的矛盾,把教师从拼命赶进度,学生疲于奔命中解脱出来,这是值得探索的问题。我采用电教手段,在内容上'三破三立',对长文短教进行尝试,效果较好。

对农村初中劳动技术课教学的思考

我国是一个农业大国,十二亿人口,九亿多是农民。农村初中大部分毕业生不能升入高一级学校学习,其中大多数要从事农业生产劳动。这部分青少年的科学文化素质水平和接受劳动技术培训程度关系着国家的未来。事实上,农村落后的经济面貌没有根本的好转,传统的农业模式不能得到改变,科学技术难以推广等落后现象与劳动者科学素质低下。

试论初中数学多媒体教学的有效方法

科学技术在社会中的普遍应用, 不仅便利了人们的生活, 更为当前的数学课堂教学提供了良好的发展机遇, 如何利用好多媒体这一科学技术教学的便利, 就成为了我们共同探究的话题.结合本人的教学经验, 对多媒体在初中数学学科中的运用进行浅显阐述, 希望可以抛砖引玉.

窝囊

奎竟不知道该做什么,他用力地搓了搓手,他有些激动、兴奋,也有些紧张。想想,就坐下来,抽锅旱烟,他卷烟时,手有些抖。太阳正靠在西边的山顶。奎把烟咂得丝丝作响,吃罢,就想到该挑缸水。

晶体熔点与气压的关系

中学物理教材有关物态变化内容中,明确指出液体的沸点随气压的增大而升高,随气压的减少而降低.但晶体熔点是否与气压有关,教材及参考书中都没提到,以致有学生提出这一问题时我们无从回答或回答错误.其实晶体熔点也与气压有关.教材中说晶体有确定的熔点应是指在一定的气压下有确定的熔点;说冰的熔点是0℃,也同样是指一标准大气压下冰的熔点是0℃.

浅析高中美术教育的价值与意义

美术教育是我国国民教育的重要组成元素,随着国家经济文化的不断发展,近些年国家更是将推动文化教育列为了复兴中华民族的重要工程之一。人民精神文化的丰富能够提升国民综合素质,增强民族的凝聚力量,激发人民的创造能力。而高中阶段是培养学生形成良好美术素养的关键时期,这个阶段的学生具有可塑性,教师的正确引导和学生的勤奋求知可以有效地提升学生的美术审美能力,促进学生的全面发展,这才是开展高中美术教育的价值与意义所在。

浅谈新课改下初中计算机教学的改进与探索

随着新课程改革的不断深化，各学科的教学方式都受到了一定程度的影响，计算机作为初中教学的重点课程，也应该及时引进新课程教育理念，不断改进和更新教学方法，以提高计算机课程的教学效率。

整体思维在化学计算中的应用

运用整体思维、分析化学计算题 ,能优化解题过程 ,取得整体效应。本文举出教学实例 ,从设计整体模型、优化解题思路、发挥整体功能、简化解题程序、调节整体结构。

高中美术创新教学的实践与思考

目前,随着新课改的不断实施,素质教育在高中教育中越来越重要。一堂有效的高中美术课程,不仅要求具有丰富的教学内容,还要求教师注重教学方法的使用,给学生带来切身的体验和感受,从而提高学生的审美能力和实践能力。因此,在新课程改革的背景下,怎样进行高中美术的创新性教学是值得教师重点研究的话题,文章对高中美术的创新性教学进行了详细的分析。

浅谈强化初中语文课的素质教育

当今社会的发展,有赖于科技的进步和人才的培养,在教育领域,对人才的素质教育至关重要,不管是哪个阶段的教育,素质教育不可或缺。本文通过对初中语文课的素质教育进行分析,提出相关的强化建议。