充分挖掘古诗文在历史教学中的作用——以统编历史教材七年级下册《隋朝的统一与灭亡》为例

历史学科是一门探究人类社会发展历程和规律的学科,同时具有独特的人文性。统编历史教材在编排中也凸显了这一特征:在教材的导语、相关史事、课后活动、知识拓展等板块,大量采用耳熟能详的古诗文,图文并茂,诗意盎然,把学生引入诗意的求知空间。利用好教材,挖掘古诗文在历史教学中的作用,让学生深刻感悟历史兴衰,培育学生的核心素养,是教师的重要教学任务之一。下面笔者以七年级下册第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》为例,论述古诗文在历史教学中的作用。

诗意点燃历史课堂

2017年秋季学期开始,部编历史新教材投入使用。新教材学习单元的编排更注重知识的内在联系和结构完整,导语部分多用耳熟能详的诗词,将学生的思维引入诗意的境界,让学生在吟诵声中,不知不觉进入历史学习的求知空间。在历史教学中,诗词点亮了学生的求知心灯,诗意点燃了沉寂的历史课堂。怎样利用新教材中精选的诗词,为学生学习历史提供帮助。