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题名中国体育管理体制改革二十年
被引量:23
- 1
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作者
王丽娟
周波
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机构
上海财经大学体育教学部
珠海市平沙一中
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出处
《福建体育科技》
2002年第6期4-6,共3页
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文摘
本文将中国改革开放的二十年分为四个阶段 ,对每一阶段中国体育管理体制改革的内容、特征及发展趋势进行了综合论述 ,展示了改革开放后我国体育管理体制所取得的进步 ,并就如何从理论与实践两方面不断地改造与完善我国的体育管理体制提出一些看法。
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关键词
中国
体育
管理体制改革
发展趋势
机构设置
举国体制
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Keywords
Reform
Sports
Managerial System
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分类号
G812.3
[文化科学—体育学]
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题名开展实验设计激发创新意识——记一次实验设计活动
被引量:6
- 2
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作者
植桂清
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2002年第2期3-6,共4页
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关键词
中学
化学教学
实验教学
实验设计
创新意识
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名小议图书排架
被引量:4
- 3
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作者
梁洁
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机构
珠海市金湾区平沙一中图书馆
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出处
《科技创新导报》
2009年第9期204-204,共1页
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文摘
图书科学、合理的排架,可以减少乱架、倒架的现象。文献排架按照"分类号+书次号"来排列,不仅架上的图书有类的区分,而且每本书都有一个相对确定的位置,便于图书的管理和利用。
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关键词
中学图书馆
开架借阅
分类排架
整架和维护
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分类号
G253.5
[文化科学—图书馆学]
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题名彩虹——折射出三年的光谱
- 4
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作者
陈红梅
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2009年第6期32-33,共2页
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文摘
[星星亮相]红尘烟云里,梅花香弥漫天地。我希望我是那朵梅花,冰天雪地里依然灿烂。爱好运劝,喜欢打篮球。因为喜欢胡思乱想所以特长是写作,有点小成绩。曾获珠海市首届读书征文二等奖,珠海市2005年现场作文竞赛三等奖,珠海市2007年中学生现场作文竞赛三等奖,珠海市金湾区首届渎书节“新华书店杯”征文比赛三等奖,第五届金湾读书节有奖征文三等奖,金湾区现场作文竞赛二等奖,平沙镇“讲文明,讲卫生,改陋习,树新风”征文比赛三等奖。写作历程:从小学五年级开始写作一直到现在的初三,从讨厌到接受到喜欢,从生疏到娴熟。
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关键词
征文比赛
光谱
折射
彩虹
作文竞赛
小学五年级
珠海市
新华书店
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
F426.86
[经济管理—产业经济]
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题名小镇
- 5
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作者
龙方
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2010年第4期26-26,共1页
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文摘
黑夜像一只巨型的乌鸦锅盖一样扣在小镇的头上它沉睡着小镇剧烈的喘息。
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关键词
《小镇》
中学
作文
龙方
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名珠穆朗玛
- 6
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作者
龙方
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2010年第4期26-26,共1页
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文摘
一个离天堂最近的地方一个离尘世的喧嚣与繁华最远的地方大自然赋予它雄奇与壮丽从山顶延伸进我的灵魂
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关键词
《珠穆朗玛》
中学
作文
龙方
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名歌唱的蝉
- 7
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作者
龙方
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2010年第4期26-26,共1页
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文摘
在这个使人犯困的季节我总被蝉鼓噪得不得安宁一万只蝉在疯狂鸣叫那是大自然歌唱的器官歌唱是其生存的唯一目的无数的蝉声构成一张巨大而聒噪的嘴巴
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关键词
《歌唱的蝉》
中学
作文
龙方
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名再见还是朋友
- 8
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作者
陈红梅
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2009年第6期33-33,共1页
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文摘
没有一声再见,只是坐在树阴下的——仅剩一个孤独的身影,于是我再也没有看见过她。空荡的桌子,我一阵错愕。
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关键词
《再见还是朋友》
中学
语文
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名月光
- 9
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作者
龙方
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2010年第4期26-26,共1页
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文摘
黑暗中无法闪烁的大海使我忧心如焚月光无法驱散黑暗的惨淡幽影浓浓地罩住蒙陇迷人而又苍白的回忆
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关键词
《月光》
中学
作文
龙方
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名家
- 10
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作者
龙方
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2010年第4期26-26,共1页
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文摘
落日的余晖在黑暗里渐行渐远恍惚中一缕暗淡的花香虚弱伸出触手我感到了伤痛一棵草可以永生吗
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关键词
《家》
中学
作文
龙方
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名开展家庭小实验的教学体会
- 11
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作者
植桂清
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《化学教学》
CAS
2005年第7期42-44,共3页
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关键词
家庭小实验
教学体会
生活世界
教学活动
理念
课程
学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈图书馆员的继续教育
- 12
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作者
梁洁
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机构
珠海市平沙一中图书馆
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出处
《科技资讯》
2008年第3期254-,共1页
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文摘
本文论述了图书馆员继续教育的意义,分析了图书馆员继续教育的内容;并提出了图书馆员继续教育的若干措施和途径。只有提高馆员素质,才能增强服务能力,使图书馆在信息时代的职能更好地发挥。
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关键词
图书馆员
继续教育
馆员素质
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分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
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题名在音乐创新课中培养学生的创造能力
- 13
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作者
邱晓葵
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《文教资料》
2005年第24期61-62,共2页
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文摘
二十一世纪中学教育迫切要求进行教学改革,在音乐课中主要用创新的方法来培养中学生的创造能力。
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关键词
中学
教学
改革
创新
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名领略滋味——《香菱学诗》导学创意
- 14
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作者
雷红娇
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机构
广东珠海平沙一中
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出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2007年第8期19-20,共2页
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文摘
1.通过学习本文,初步了解《红楼梦》的艺术成就,提高学生的文学修养。
2.学习本文正面描写和侧面描写相结合的笔法,学习通过比较赏析诗歌的方法。
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关键词
《香菱学诗》
创意
导学
滋味
《红楼梦》
艺术成就
文学修养
侧面描写
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中思想品德课运用案例教学的做法
- 15
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作者
谭素红
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机构
珠海市高栏港区平沙一中
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出处
《师道(教研)》
2012年第1期86-87,共2页
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文摘
案例教学法是教师运用典型事例。组织学生学习、讨论、研究、锻炼能力的一种方法,它强调以案例为载体,以学生为中心.以课堂讨论为主要的教学形式。同时也体现了思想品德课理论联系实际的基本原则。
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关键词
案例教学法
思想品德课
以学生为中心
初中
理论联系实际
典型事例
锻炼能力
教学形式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名数学教学要重视创造性思维能力的培养
- 16
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作者
邓均明
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《珠海教育学院学报》
2001年第2期71-71,共1页
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关键词
数学教学
素质教育
创造性思维能力
创新意识
创造能力
能力培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名激发兴趣,激活课堂
- 17
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作者
邓修常
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《珠海教育学院学报》
2000年第3期91-92,共2页
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关键词
语文教学
学习心趣
课堂教学
教学内容
教学方式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名学校管理应坚持以人为本
- 18
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作者
庹进波
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《珠海教育学院学报》
2000年第1期59-59,62,共2页
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关键词
学校管理
以人为本
教师心理
主观能动性
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名办好学校要发扬协作共事的群体意识
- 19
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作者
曹宪宏
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《珠海教育学院学报》
2000年第1期60-62,共3页
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关键词
学校发展
教师
群体意识
教师队伍建设
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名关于探究式实验课堂教学误区的思考
- 20
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作者
李锦润
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机构
广东省珠海市金湾区平沙一中
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出处
《琼州大学学报》
2006年第1期90-92,共3页
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文摘
本文对当前探究式实验课堂教学的误区加以分析。
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关键词
探究式实验课堂教学
误区
思考
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Keywords
exploratory experimental classroom teaching
misconception
reflection
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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