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现代信息技术与小学语文课程的有效整合策略 被引量:6
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作者 郑宪民 《科教导刊》 2015年第06X期128-129,共2页
随着新教育改革的不断深入发展,各个学科都在不断的进行一些教学方式上的改革创新。对于小学语文课程教学来说,所面对的学生的接受能力是不相同的。他们的语文成绩、能力分化严重,课堂教学效率低。信息技术作为现代运用最广泛的技术,通... 随着新教育改革的不断深入发展,各个学科都在不断的进行一些教学方式上的改革创新。对于小学语文课程教学来说,所面对的学生的接受能力是不相同的。他们的语文成绩、能力分化严重,课堂教学效率低。信息技术作为现代运用最广泛的技术,通过将信息技术运用到小学语文课堂可以解决目前语文课程教育存在的问题,提高小学语文课程教学效果。 展开更多
关键词 现代信息技术 小学语文 有效整合 策略研究
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构建小学数学高效课堂的策略 被引量:5
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作者 孟鑫 《科教导刊》 2015年第06X期158-159,共2页
现代教育更加讲求高效课堂,迫切需要教师改革教学策略提高教学有效性。通过对影响小学数学课堂教学效率的因素进行研究,旨在构建高效课堂进而推动小学数学教学发展与建设。
关键词 构建 小学数学 高效课堂
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打造小学美术高效课堂教学刍议
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作者 程冰洋 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第12期66-66,共1页
激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,发展学生的实践能力,是新课程的教学宗旨。美术教学要激活学生的想象力、观察力和思维能力,培养学生的想象能力、审美能力和设计能力,陶冶学生的情感。
关键词 培养兴趣 问题设计 典范引导 激励评价
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浅淡如何激发小学生对音乐的兴趣
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作者 程冰洋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第11期145-145,共1页
兴趣是小学生音乐学习的内在动力,如何激发小学生对音乐的学习兴趣,以取得最佳的音乐教育教学效果,是值得我们广大音乐教师不断探索与研究的重要话题。本文谈论了激发小学生对音乐兴趣的策略。
关键词 小学音乐 兴趣 激发
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例谈快乐作文 被引量:1
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作者 于国利 《科教导刊》 2015年第06X期142-143,共2页
在小学语文习作指导教学中,通过教师的有效指导,循序渐进地训练,很好地解决了学生作文难的问题。本文主要包括两部分,第一部分分析当前习作教学现状;第二部分概述了通过培养学生兴趣,训练学生从低年级的写完整句子到中年级的片段练习,... 在小学语文习作指导教学中,通过教师的有效指导,循序渐进地训练,很好地解决了学生作文难的问题。本文主要包括两部分,第一部分分析当前习作教学现状;第二部分概述了通过培养学生兴趣,训练学生从低年级的写完整句子到中年级的片段练习,再逐渐过渡到高年级的快乐习作的策略。 展开更多
关键词 小学语文 快乐作文 策略
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