“双减”背景下初中英语作业设计优化策略

作业是学习巩固知识的关键手段,也是教师检验教学质量的重要方式。但是在以往的义务教育阶段中,存在学生作业负担过重的问题。为解决该问题,2021年,“双减”政策开始施行。文章以初中英语学科为例,根据“双减”作业要求,分析了作业设计思路,从“全面减负”到“适度指导”,提出了一些“减负增效”初中英语作业设计策略,希望为广大教师在“双减”背景下灵活设计作业,有效提高作业实效性、减轻学生学习负担带来一些帮助。

浅谈核心素养下的初中体育与健康学科教学的基本任务、价值与教学策略

随着新课改的不断深入和素质教育的推进,中学体育与健康教学的地位逐步提升,社会各界开始重视中小学体育教学活动的开展,以期通过体育课堂教学来促进中学生综合素质的提升。尤其是面对中学生体质逐年下降的问题,通过科学的体育课堂教学活动来改善中学生体质,已成为当前中学体育与健康课堂教学改革的重要课题。本文概述了初中体育与健康学科的基本任务和价值,提出了初中体育与健康学科的教学策略,以便为体育教师科学地进行教学设计和开展课堂教学提供借鉴。

浅析初中物理教学小组合作学习的开展

物理是初中最重要的科目之一,小组合作学习是初中物理课堂的新教学模式。在课堂中展开小组合作学习,可以增加学生对物理课堂的兴趣和积极性,并且有助于提升学生对物理学科的科学素养。