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题名让我们的课件更有生命力
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作者
胡忠平
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机构
平湖市乍浦镇中心小学天妃校区
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出处
《浙江教育技术》
2004年第6期31-32,共2页
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文摘
制作课件现在已经不再是一件神秘的事,许多学校早已把具备一定的课件制作能力作为对教师的一项基本要求。但我们的课件生命力不强是不争的事实,课件的利用率不容乐观。回头一想,花了那么多时间,制作的却都是一些"一次性产品",这实在是极大的浪费。在这里,我想就如何提高课件的生命力作一些探讨。一、内容完整以便于按需索取现在很多课件,往往是为一堂课、一位教师"度身定制"的,不适宜推广使用。辛辛苦苦制作出的课件,离开了这堂课、这位执教者,就失去了使用的意义。这影响了课件的生命力。这里建议大家制作一些内容较为完整的课件,如可以借鉴从电教馆(教仪站)订购来的与教材配套的CAI课件的制作方式。以语文为例,每一课都包含字词学习、课文阅读、扩展资料等几个部分。这样。
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关键词
一次性产品
堂课
执教者
制作工具
运行界面
度身定制
授课者
可取之处
格式文件
声音文件
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名爸爸的胡子
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作者
俞佳吉
沈绍平
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机构
浙江平湖市乍浦镇中心小学天妃校区二二班
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出处
《红蜻蜓》
2007年第Z1期68-68,共1页
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关键词
指导教师
周静
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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