小学数学课堂练习设计的策略

在小学数学教学中,练习课约占总教时的一半多,几乎没有一节课是只讲不练的。古人云:"拳不离手,曲不离口"。可见练习的重要性,如何探索新课程理念下的课堂练习设计,是广大教师共同关注的课题。教师可根据教学内容,紧扣教学目标,设计有"坡度"、"难度"、"密度"的练习,加大知识"跨度,"变换练习角度,提高练习设计的有效性。

吹牛大王小白兔

从前,森林里面住着一只可爱的小白兔,朋友们都很喜欢和她玩。不过,不是每次都玩得那么开心的。一天早上,朋友们兴冲冲地又来找小白兔玩了。“咚咚咚,小白兔快开门,我们来了!”朋友们边敲门边喊道。小白兔趴在门缝上瞧了瞧,是老朋友来了,立马打开大门,微笑着有礼貌地说:“请进吧,我的好朋友们。”