浅析提高语文教学效率的多样化策略

所谓多样化教学策略,即是指各种有效提高教学质量的办法总和,这些有效的教学策略集中在一起便构成了多样化教学策略。如情感教学、问题情境创设、组织教学活动等,这些多样化教学方式各有利弊,为了提高农村小学语文教学的有效性,教师可以本着取其精华、去其糟粕的精神合理地运用教学策略,以期实现提高语文教学效率的目的。

夯实基础知识,奠定坚实的基础——小学数学课堂问题跟进研究

课堂是师生学习、教学的重要空间和场所,如何在有效的40分钟数学活动过程中,夯实学生的学习地基,课堂问题跟进研究是一项重要的切入点和着手点。现实课堂可以从“问题串”时时跟进和引导;也可在跟进中给学生的思维留白,让思维不断“扭转”,激发思维潜能,开出美丽的智慧之花。