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研读“教学做合一”理论 探究学生表达力策略
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作者 施文英 《福建陶研》 2023年第2期46-48,共3页
“教学做合一”倡导教学相长、实践学习,授之以渔、生活即教育的理念。立足生活,在“教学做合一”中培养学生的表达力。在语文学习实践中践行“教学做合一”的理念,因学定教,探究学生表达力培养策略。
关键词 陶行知 教学做合一 学生表达力
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