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题名小学语文课堂教学提升策略
被引量:2
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作者
林海英
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机构
福建省平潭综合实验区平原镇中心小学
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出处
《新课程》
2018年第13期156-156,共1页
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文摘
在现代化教学模式下,小学语文教育至关重要,正确的语文教学方法能够影响一个人的一生。但是,现代小学语文教学中存在着一些问题,由于受到内外部多种原因的影响,使小学语文教学活动不能有效开展。在此针对当下小学语文教学中出现的问题提出一些建议。
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关键词
小学语文教育
存在问题
教学策略
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分类号
N09
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名借合作学习之风,扬小学数学高效教学之帆
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作者
施云珠
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机构
福建省平潭综合实验区平原镇中心小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期31-31,共1页
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文摘
如果说小学数学是一面船帆,那么合作学习则是一阵阵海风。有了风的吹拂,船帆才能自由地飞舞,彰显生命的张力。同样的,有了“合作学习”这一教学方法的助力,数学教学才能变得更加有滋有味,如枯木逢春般,焕发出迷人的光彩。为此,数学教师应当借合作学习之风,扬小学数学高效教学之帆。
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关键词
合作学习
小学数学
高效
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名课堂教学中提升体育核心素养的策略
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作者
林世立
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机构
平潭综合实验区平原镇中心小学
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出处
《体育风尚》
2019年第6期174-174,共1页
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文摘
核心素养指的是人整体的修养,其包含了外表形象、知识水平与能力、道德品质和价值观等多方面的内容,培养学生具备良好的体育核心素养,不仅能促进学生掌握良好的体育运动技巧和形成终身体育锻炼的理念,同时还能促进其成为一个德智体美全面发展的人才,因此,相关教学人员在课堂教学中需积极探寻提升学生体育核心素养的策略。本文主要简述了体育核心素养的含义与作用,并总结了几点关于课堂教学中提升体育核心素养的策略,以期能为体育教学工作者提供有效的参考。
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关键词
课堂教学
体育核心素养
策略
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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