五大领域视域下的幼儿园课程游戏化教学策略研究

在幼儿园五大领域课程教学中,教师应充分贯彻课程游戏化教学策略,发挥其积极作用,使幼儿实现德、智、体、美各方面的协调发展。文章作者先解读五大领域与课程游戏化概念,分析五大领域视域下的幼儿园课程游戏化方向,为后续研究提供参考。紧接着,文章作者提出创设童趣环境等五大领域视域下的幼儿园课程游戏化教学策略以及反思,对落实课程游戏化的幼儿园五大领域课程进行指导。

新媒体在学前教育中的应用与实践

文章研究新媒体在学前教育中的应用与实践,强调新媒体技术在提升学前教育质量的潜力。新媒体以互动性、多媒体性、即时性和个性化为特点,为学前教育带来全新机遇。文章分析学前教育的重要性和挑战,包括资源不足和教育质量不均。新媒体与学前教育的融合趋势不可阻挡,但需要谨慎应用,确保教育质量和儿童安全。新媒体可帮助构建丰富的教学情境,激发幼儿想象力,突破教学重点,并提高听说能力,展示新媒体技术的积极影响。最后,强调了新媒体在学前教育中的潜力和前景,呼吁教育者与政策制定者共同努力,促进学前教育的现代化和创新,以实现可持续发展目标。