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题名数学猜想与创造性思维能力的培养
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作者
王玉分
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机构
平煤一高
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出处
《平顶山学院学报》
1998年第6期23-24,共2页
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关键词
创造性思维能力
数学猜想
创新能力
教学过程
培养学生
引导学生
思维过程
立体几何
平面几何
创造思维
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名政治课教学中学生主体作用的发挥浅析
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作者
高卷文
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机构
平煤一高
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出处
《平顶山学院学报》
2000年第S1期129-130,共2页
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文摘
发挥学生的主体作用 ,把过去以知识传授为本转变为以学生个性发展为本。引导学生树立正确的自我观念 ,调节好学生的情绪。使学生活动目标具体化 ,更具主动进取性。课堂教学实行民主化 ,允许学生对某个观点或知识发表自己的看法 ,教学环节要有针对性。让学生在学习中切实体验到成功的喜悦。要注意让学生走出封闭的课堂 ,通过开展社会调查活动 。
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关键词
素质教育
教学民主性
主体意识
自我观念
教育观念
实践能力
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Keywords
quality-oriented education
democratic teaching
sense of subject
self conception
idea of education
ability of practice
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名校训集锦
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作者
苗霞
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机构
河南平顶山平煤一高
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出处
《语文知识》
2005年第5期8-8,共1页
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文摘
北京大学:爱国、进步、民主、科学。
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关键词
校训
中学
语文
背景知识
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名真想做个男孩
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作者
王翔宇
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机构
河南省平顶山市平煤一高
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出处
《中学语文园地(高中版)》
2000年第7期123-124,共2页
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关键词
记叙文
简评
语言风格
思想感情
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名素质教育一面谈——“减负”应处理好的几个问题
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作者
赵巧灵
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机构
平煤一高
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出处
《平顶山学院学报》
2000年第S1期112-113,共2页
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文摘
作为教师 ,既要认识到位 ,注意“充电” ,为减负作好心理准备和知识准备 ,又要在教学实践中认真落实 。
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关键词
素质教育
减负
系统工程
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Keywords
quality-oriented education
burden-relief
systematic project
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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