教学方法的转变是促进学生学习方式转变的关键

教学方法是教学的重要组成部分，是教学的重要手段，是实现课程目标的重要途径，也是学生学习方式转变的关键。

语文教学四环节

语文教学四环节平罗县前进中学任学惠《九年义务教育全日制中学语文教学大纲（试用）》指出：＂教师要认真备课，钻研教材，了解学生实际，合理设计教学。要贯彻启发式的原则，运用恰当的教学方法，调动学生学习语文的主动性和积极性，引导他们动脑、动口、动手，培养自学...

数学教学中变式训练的运用

数学教学中变式训练的运用平罗县前进中学杨学礼正确组织变式训练，是提高课堂效率的重要途径．变式训练是指变换问题中的条件或结论，转换问题的形式或内容，变更概念中的非本质特征，使概念、问题本质不变的训练。对于每节课来说，都有可变的东西和不可变的东西．不变的...

浅谈学生学习议论文的兴趣培养

浅谈学生学习议论文的兴趣培养平罗县前进中学任学彗初中语文第四册（人教版）教学内容的重点之一是议论文。议论文的教学同时又是难点，因为议论文与小说相比既缺乏生动曲折的故事情节，又无生动细致的人物形象描述，阅读起来引不起学生的学习兴趣。如果教学方法不当，还...

英语教学中如何激发学生的参与意识

教学是学校教育的中心工作，是师生共同参与的双边活动，是提高教学质量的主渠道。那么如何处理这种教与学的关系，激发学生积极参与课堂教学呢？通过教学实践，笔者有以下几方面的体会。

沟通是孩子健康成长的良方

去年，我的儿子以优异的成绩被上海同济大学录取，这是儿子勤奋刻苦学习的结果，但也与我们做父母的良苦用心分不开。

让学生在阅读中感悟人文精神

人文性是语文课程的重要特征之一。培养学生的人文精神，是语文教学的重要任务。然而，反思一下我们的语文教学，仍然是对知识的意义或价值理解得太狭隘，太功利了，把掌握知识，限制在单纯应试上，缺乏对知识类别、知识之间的融会贯通，把其内涵外延隔离开来，无视知识背后所包含的极为丰富的人的情感、意志和发现知识的热情，这是语文教学的失误，亟待矫正。

英语教学中情感交流是座桥

情感是人类特有的一种心理现象，是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。情感的动力作用大效率就高，学习效果就好；情感能调节学生的自信心和学习的焦虑感，它对于提高学习效率、减缓学习疲劳也会产生调节作用。教师在课堂上流露出的情感会直接影响学生的学习情绪；教师的人格品质和言行举止通过情感的介入和作用影响课堂教学效果，学生会把对教师的情感迁移到教师所讲授的课程上来。

因为爱 所以痛

有人说，时间是医治一切创伤的最好的医生。然而，随着时间的流逝，我心底的那块伤疤非但不好，反而越发清晰，它常常会在我情绪浮躁之时尖锐地刺痛着我。我知道，那是一种挥之不去的隐痛，也是留在我心底的永远的悔!