学校管理务求三“实”

务求实际。如果把学校管理看做过程，就要搞清学校的今天处于这个过程中的什么阶段，在这个阶段中又有哪些重要的因素影响和决定学校的发展。这就要根据学校的实际情况至少从以下三个方面进行仔细考察和认真分析。

重视数学教学中的五个环节 培养学生数学应用能力

数学教学中应把培养学生的创新意识和创新能力作为主要教学目标之一，要打破学生的思维定势，鼓励学生提出问题，增强学生的实践能力和应用数学的意识。在教学实践中应重视以下五个环节的教学。

谈物理学习方法的指导与探索

本文着力于初中物理学习方法的指导与探索,谈以下几个方面的认识。 一、掌握科学的学习方法 根据物理学科的特点和物理新课程的思想、理念、指导学生掌握科学探究物理问题的基本方法。

协调好与任课教师的关系

班主任与任课教师的关系是否协调，直接影响到一个班级的建设。关系协调、感情融洽方能心心相印，共同建设和管理一个班集体。

教师应把握好批评的尺度

表扬和批评两者都是教育的手段,缺一不可。忠言逆耳利于行,如果一味的接受表扬,会沾沾自喜而听不进不同意见;适当的进行批评,可以及时调整学生的行为,明确正确的方向。因此在提倡表扬激励赏识的同时,教师不应忽视批评在教育中的积极作用,不批评学生,教育是不完整的教育。但是,由于批评的特殊性,教师在批评学生时要尤其注意方式方法,要让学生感受到批评的公正性和合理性,从而使学生心理上能够完全接受批评,进而改正错误,因为批评不是目的,只是手段。

一石激起千层浪——让提问为语文课堂开阔更广的空间

提问是课堂教学中教师和学生之间经常使用的一种相互交流，共同完成学习任务的方式。通过这一方式，教师实施和强化了教育教学内容，学生完成了相应的学习任务。同时，它也是师生之间检查学习，促进思维，运用知识，实现教学目标的重要手段。因此，好的课堂提问能够激活学生思维，活跃课堂气氛，调动学生的积极性，培养学生的思维能力，有效提高课堂教学效果，

思想政治课开卷考试的复习思路

根据近年来我区中考命题改革的趋势，我们认为考生在复习时应遵循以下思路： 一、注重对基础知识的整体把握和运用 思想政治中考试题所考查的都是重点的时事和教材中重点的基础知识，但试题不是仅仅停留在具体知识点的考查上，而是突出在知识的相关、相通性上，根据知识的内在有机联系，从整体上、从不同角度对同一个问题加以考查，强调对基础知识、基本理论融会贯通地理解和掌握。

劝得回 还要留得住

每学期伊始，总有几个学生因种种原因所致不能到校上课，有的索性辍学。为了巩固“普九”成果，让每位适龄儿童都能完成九年义务教育，学校做了大量细致的劝返工作。经过教师的不懈努力，辍学学生是返了校，但是如何留住这些返校生，如何控辍保学，是我们每位教师要研究、探索、解决的现实问题。