浅谈信息技术的运用对化学教学的促进作用

"二期课改"提出"以学生发展为本"的教学理念,促使在教学方式、手段上要有一个较大的变革,以适应学生学习的需要。而教师使用信息技术手段进行辅助教学、优化教学过程,让学生不至于因为枯燥的上课方式而降低学习兴趣,更可以根据学生学习的进度来控制学习。同时,让课堂变得生动活泼,并能实景模拟,把知识与现实连接起来。

浅谈化学方程式的书写

化学方程式是重要的化学用语,它是用来描述化学反应的语言和工具。用它来描述化学反应显得简明、直观,并能确切表示化学反应中物质之间的质量关系,体现物质的性质,实现物质的转化,化学方程式学习的好与坏会直接影响后续化学内容的学习。

农村学校英语学困生的成因分析及对策

农村学生由于生活环境、个性差异等诸多因素的影响,在英语学习方面的困难较多,现就农村中学生特别是学困生在学习英语方面的原因作简要分析,并提出相应对策。

让爱和尊重唤醒好动学生的心灵

浩浩是我班一个聪明的男孩，记得他四年级刚转学到我班时，他的父母带着个头比同龄孩子高的浩浩来到我面前，希望我能把浩浩安排在靠近讲桌的座位，那样在上课时能把离我最近的浩浩看紧点，别让他乱动，在学习上能有所进步。从他父母焦虑的话语中，我了解到了这孩子的一些情况：他上课坐不定，学习时心不在焉，成绩在以前的学校也一直是班里最差的，他的父母为此非常头痛。