先说后写效果好──记一次作文练习

先说后写效果好──记一次作文练习平罗县城关二小丁惠萍义务教育小学语文教学大纲指出：作文教学应从说到写，由易到难，循序渐进。大纲的这句话告诉我们，口说和笔写是相互联系的两个方面，而且说是写的基础，说话能力提高了，对学生作文会起到积极的作用；同时，作文能...

应用直观教具培养学生的空间观念

应用直观教具培养学生的空间观念平罗县城关二小王利民培养学生的空间观念，是现代小学数学教学中一个十分重要的内容。而小学生空间观念的培养主要依靠几何初步知识的教学。但在实际教学中，有关几何初步知识的教学往往很薄弱，甚至忽视了学生空间观念的培养。教师在教学...

如何教小学生“选材、组材”

三年级的学生,初次接触命题作文,不知道如何选择、组织材料,如何突出中心思想,也不知如何使层次清晰、详略得当.虽然每次评讲作文时,老师反覆强调:凡是最能反映中心思想的材料应当详写,对中心思想起辅助作用的要略写,与中心思想无关或关系不大的材料则应不写.过后不少学生还是不会选材、组材.怎样才能使他们写作文时做到选材正确、重点突出、详略得当呢?有一次做饭烧菜时,我忽然闪出一个念头:用烧羊肉作例子.

“读”字当头 其义自见

“读”字当头其义自见平罗县城关二小龚丽萍《群鸟学艺》是一篇童话，内容浅显易懂，富有趣味性，读后给人以启发和教益。课文讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的本领，由于态度不同，结果也不一样。为了使学生在４０分钟之内更好地理解课文内容，我在...

重视家庭教育和学校教育的结合──记一位差生的转变过程

重视家庭教育和学校教育的结合──记一位差生的转变过程平罗县城关二小丁惠萍，马维贞教育孩子单靠学校教育是不行的，还需要家长的积极配合和支持。只有家庭和学校双方结合，对孩子要求统一，管理有的放失，才能促使孩子健康成长。上学年，我带的班转来了一名学生，几个...

小语教学应加强朗读训练

小语教学应加强朗读训练平罗县城关二小邬兰芳朗读训练是阅读教学的重要方法，是培养学生掌握语言、提高自学能力的有效途径。小学语文教学大纲指出：“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。”在小学语文教学中，教师要重视加强小学生朗读能力的训练和培养。一、朗...

用新思路教《新型玻璃》

用新思路教《新型玻璃》平罗县城关二小龚丽萍陶行知先生说：“好的先生，乃是教学生学。”教学中要处理好教与学的关系，就要以教材为“本”，将学生引入学习之门，教给学习方法，才能充分体现学生在学习中的主体作用，达到“教是为了不教”的目的。《新型玻璃》是人教版...

加强直观教学 突破分数概念教学的难点

加强直观教学突破分数概念教学的难点平罗县城关二小王利民分数概念的教学是分数教学的一个重点，又是一个难点。虽然学生在生活中接触过把一个整体平均分成几份的具体事例，但要得出分数概念，也不是很容易的。因此，教学中教师就要充分发挥直观教具的作用，引导学生反复...

要重视学生写字能力的培养

要重视学生写字能力的培养平罗县城关二小邬兰芳义务教育小学语文教学大纲提出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”要达到大纲的这一要求，小学语文教学必须重视写字教学，特别是“从一年...

要充分发挥课外书刊的作用

读书可以使人进步,信息时代更应该注重发挥课外书刊的作用。据调查了解,目前,大部分学生除了在学校上课以外,回到家里就坐在电视机前看动画片,在电脑前打游戏、聊天。

一道应用题引发的思考

这节课与其说是我给学生以新知。