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“诱思式五步课堂教学法”的实践 被引量:1
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作者 张学立 《北京教育(普教版)》 北大核心 2003年第1期44-44,共1页
关键词 教学方法 教学改革 素质教育 中学 课堂提问
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浅谈为“学”而“教”
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作者 张学立 《北京教育(普教版)》 北大核心 2003年第12期28-28,共1页
关键词 基础教育 课程改革 终身学习 学习方式 自主学习 素质教育 课堂教学 初中 化学教学
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典型引路 以德促行 提高教师队伍素质
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作者 韩同宇 《北京教育(普教版)》 北大核心 2003年第3期25-25,共1页
关键词 中学 思想政治工作 教师队伍建设 目标管理
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以文化塑造形象 让优秀成为习惯
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作者 张学立 《北京教育(普教版)》 2008年第11期22-23,共2页
学校文化是以学校价值观为核心的各种观念、制度、行为等要素的集合体,是师生在教与学的实践中所创建的物质和精神财富的总和,是思想信念的凝聚、精神风貌的象征。一个学校的形象是学校管理的形象、教师的形象、在校生和毕业生的形象... 学校文化是以学校价值观为核心的各种观念、制度、行为等要素的集合体,是师生在教与学的实践中所创建的物质和精神财富的总和,是思想信念的凝聚、精神风貌的象征。一个学校的形象是学校管理的形象、教师的形象、在校生和毕业生的形象、教育教学活动的形象等综合因素形成的总体印象,是一个学校在社会公众中外显形态和学校持续发展的内涵动力。 展开更多
关键词 塑造形象 学校文化 学校价值观 教育教学活动 学校持续发展 精神财富 思想信念 精神风貌
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党建引领方向,办人民满意的学校
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作者 张学立 王刚 《北京教育(普教版)》 2021年第9期26-27,共2页
北京市平谷区刘家河中学始建于1972年,在党建工作的引领下,学校历任领导充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,建设了一支素质过硬、甘于奉献的教师队伍,促进学校不断发展,成为“京郊农村中学的一面旗帜”。
关键词 党建引领 战斗堡垒作用 京郊农村 党建工作 人民满意 北京市平谷区 历任领导 一面旗帜
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